3、消毒杀菌准备好早已消毒杀菌好的、整洁的，医用纱布或者是纯棉布，盖在烫伤位置，固定不动4、剪掉衣服很多人见到小宝宝烫伤了以后，都是火急火燎地扒开衣服但若此时脱去衣服，很有可能连皮肤一起带起，由于烫伤时衣服裤子会和肌肤连在一起，应当先用冷水浸泡降低痛感以后，再用剪子小心翼翼地裁开衣服、脱去衣服，或者也可以去医院找技术专业的医生再解决5、及时地去医院一度烫伤能够历经抢救、涂膏药，肌肤会自身修补，迅速一些会更好，但二度和三度要立刻送到医院如果是发生了三度烫伤，要用整洁纱布遮盖、不能擦抹药品，要快速送到医院就诊，假如烫伤到一定水平，处理方式不妥当，非常容易会使伤口发炎、留有伤疤等在科普急救的同时，咱们也别忘了要学会做好预防近几年，烫伤也成为儿童意外安全事故的最主要因素之一，他们往往没有对危险的认知，所以父母们更需要对接触宝宝的所有热源把好关
我们每个班级的小干部们，他们除了要努力学好自己功课的同时，还在为同学们服务，为班级默默奉献这些不也是雷锋精神的体现吗同学们，让我们从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的小朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子；你还可以帮助老师把沉重的作业搬到办公室去、可以扶盲人过马路、可以为有需要的人让座、可以弯腰为他人捡起一本书、一支笔，为妈妈端上一杯热气腾腾的茶水，或为她声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱这些都是学雷锋的具体表现这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的
3、自由交流，朗读体会：a谁允许你们来这儿玩的都滚出去体会：你能把巨人的话说得更明白些吗（我不允许你们来这儿玩）巨人说这句话时他是怎样想的（孩子在花园里乱蹦乱跳，会踩坏绿茵，会折断花枝，会破坏花园的美，我就不能欣赏花园的美了；我自己的花园园凭什么让你们玩耍……）指导朗读：巨人想得如此自私，怪不得他这样生气，你能读出他的冷酷无情吗（自由读，指名读，范读，齐读）b……砌起围墙，竖起一块禁止入内的告示牌（巨人把自己与孩子，与社会隔绝开了，让自己欣赏花园的美他难道不冷酷吗）c好容易才盼来春天，他们又来胡闹，滚出去（指导朗读：蒙在鼓里的巨人他不没有弄明白春天又来到花园里的原因，竟把带来春意的孩子再次赶走
(三)操作测量周长1、简单图形的周长测量出示课本45页第二题，要求学生用尺子测量并计算三角形、长方形和梯形的周长，并汇报测量、计算的结果注意：引导学生说出计算这些图形的周长必须知道什么条件，以此获得学习的方法和策略2、较复杂图形的周长测量师：同学们，我们已经学会了简单图形的周长测量和计算的方法老师还准备了一些比较复杂的图形，你们想挑战自我，测量出它们的周长吗小组活动出示：五角星，硬币，日历卡和合作学习提纲：1、先在组内说一说你们准备怎么测量;选用什么测量工具：2，组内先做好分工，两人测量，一人做记录，一人准备汇报;3、记录测量结果及方法并算出周长(为节省时间，方法可以简写，只要能在汇报时表达清楚就行了)
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