
铺的多音字组词如下:一、铺pù:商铺、肉铺、杂货铺、床铺、地铺、当铺二、铺pū:铺张、铺床、铺轨、铺平、铺陈、铺排、铺腾释义:一、铺pù1、(~儿)铺子;商店2、用板子搭的床3、驿站(今多用于地名)二、铺pū1、把东西展开或摊平2、用于炕中文特指汉语言文字或汉语言文学由于民间“语(言)文(字)”两个概念不分,因此中文便成为汉语言文字的民间通俗统称,包括书写体系和发音体系王力《龙虫并雕斋琐语·西洋人的中国故事》:“依查理·蓝说,这故事是根据一个中文手抄本,由一个懂得中文的朋友讲给他听的”在汉字文化圈和海外华人社区中,中文也被称为汉文、华文

2、探索并掌握三位数除以一位数时,商中间、末尾有0的除法的计算方法,能正确地进行计算3、经历与他人交流各自想法的过程,逐步学会合作学习教学重点:商中间、末尾有0的除法笔算教学难点:商中间、商末尾有0的处理方法及笔算的简便写法格式教学过程:一、复习引入你们估一估商是几位数说说是怎样估计的63÷3= 603÷3=二、探究新知1、故事导入师:这天孙大圣来到花果山,看到满山遍野都是仙桃,他想:这么多的仙桃,一定要带回去给猴子猴孙们尝尝,于是大圣手一挥,所有的桃子都进入大圣的手心里了2、被除数是0的除法师:现在,树上有多少个桃子(0)师:这时,有2只小猴子玩累了,来摘桃吃,你们说说平均每只小猴能分到几个桃子

教具准备:1Fred, Kate, Ben, Ann等人物图片2有关教室及物品的图片3Read aloud and match the pictures部分的录音教学过程:(一)热身/复习(Warm-up/Revision)1播放教材第25页Let’s chant的录音,复习形容词tall, strong, short, thin, friendly, quiet及人称代词He, She2播放教材第30页Let’s sing的录音,进一步复习描述人物的形容词,通过歌曲来活跃气氛,提高学生学习的兴趣(二)呈现新课 (Presentation)1Let’s play a guessing game

2、把握学生思想动态,及时与学生沟通,搞好师生关系3、充分利用课堂教学时间,帮助学生理解教学重难点,训练考点、热点,强化记忆,形成能力,提高成绩4、改进教学方法,用挂图,实物创设情景进行教学,力求课堂的多样化、生活化和开放化,力争有更多的师生互动、生生互动的机会5、精讲多练,在教学新知识的同时,注重旧知识的复习,使所学知识系统化,条理化,让学生在练习、测试中巩固提高,减少遗忘6、开辟第二课堂,在不加重学生负担的前提下,积极引导学生阅读课外书,促进学生自主、合作,探究学习,培养兴趣,提高能力7、加强培优补中促差生的个别辅导,因材施教,培养学生的个性特长特别要多鼓励后进生,提高他们的学习兴趣,培养他们良好的学习习惯:(1)课前预习习惯;(2)积极思考,主动发言习惯;(3)自主作业习惯;(4)课后复习习惯
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