(学生列举实例并根据具体意义写出算式)3、学生活动：(1)、把笔尖放在数轴原点处，先向正方向移动3个单位长度，再向正方向移动2个单位长度，这时笔尖的位置表示什么数你能用数轴和加法算式表示以上过程及结果吗(2)、把笔尖放在数轴原点个单位长度，再向负方向移动2个单位长度，这时笔尖的位置表示什么数你能用数轴和加法算式表示以上过程及结果吗(3)、你还能再做一些类似的活动，并写出相应的算式吗(教师示范活动(1)的操作过程，学生列出算式并完成(2)(3)，得到一组算式，教师板书这一活动目的是让学生从“形”的角度，直观感受有理数的加法法则)4、归纳法则:观察上述算式，和小学学过的加法运算有什么区别你能归纳出有理数的加法法则吗
有些人，亏上天给了他们健康的躯体与非凡的智力，却不懂珍惜有些人，面对上天给予的考验——身体上的残缺，以积极健康的心态去面对，终让自己的人生散发出夺目的光彩著名作家海伦凯勒，在幼时就丧失了视力、听力、声音但是她以正确的心态来对待这些外在的残缺利用嗅觉、触觉、味觉来感知世界写出了无数动人的诗篇，鼓舞着无数人她虽说躯体算不了健康，但是她的心态尤为健康积极，这足以让她成为一个十分健康的人躯体的残缺并不可怕，可怕的是你自己都对积极的残缺感到无所适从，没有积极向上的心，只有落寞低沉的情健康是多样的，它包括躯体与智力等外在的健康，也包括心理上的健康而后者往往更重要，有了健康的心态，便有了战胜一切的信心，躯体上的残缺对我们的阻碍就不堪一击了
4、培养学生修改习作的能力教学重点：把观察到的内容用文字表达出来让学生在点评中认识自己习作的缺点,然后进行修改教学难点：把小物件的样子描写具体教学准备：提前准备好的小物件教学过程：一、习作：1、朗读题目，理解题意2、学生观察自己的小物件，说说它什么样为什么喜欢它3、全班交流二、指导书写：动笔写下来，进行习作三、修改习作：1、写完后读一读自己进行修改2、请一人读习作,然后全班进行点评3、同桌互相读习作,互提意见,进行修改四、板书：语文实践活动6写样子：先整体后部分；顺序：从上至下从下至上三年级语文上册教案【篇4】知识目标：1、完成习作2、准确区别区别的不同读音3、交流自己前一阶段的课余生活情感目标：熟练背诵古诗
1重金属中毒——火龙果 火龙果营养丰富，功用独特，对人体健康有绝佳的功效它含有一般植物少有的植物性白蛋白及花青素、丰富的维生素和水溶性膳食纤维白蛋白是具黏性、胶质性的物质，对重金属中毒具有解毒的功效2心血管疾病——柚子 柚子是保证人体健康，使心血管系统健康运转的水果它含有的果胶能降低低密度脂蛋白，减轻动脉血管壁的损伤，维护血管功能，预防动脉硬化和心脏病研究者还发现吃8只柚子能明显促进运动中受伤的组织器官恢复健康3癌症——苹果 每天吃少量的苹果就能预防多种疾病，还让人有饱腹感，不愧是最务实的水果美国癌症研究中心特别建议，人们常吃苹果来预防癌症，因为其中含量丰富的天然抗氧化剂能够有效消除自由基，降低癌症发生率
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