七、教学流程设计(一)创设情景1、复习锐角300，450，600的三角函数值;2、复习任意角的三角函数定义;3、问题:由，你能否知道sin2100的值吗引如新课设计意图自信的鼓励是增强学生学习数学的自信，简单易做的题加强了每个学生学习的热情，具体数据问题的出现，让学生既有好像会做的心理但又有迷惑的茫然，去发掘潜力期待寻找机会证明我能行，从而思考解决的办法(二)新知探究1、让学生发现300角的终边与2100角的终边之间有什么关系;2、让学生发现300角的终边和2100角的终边与单位圆的交点的坐标有什么关系;3、Sin2100与sin300之间有什么关系设计意图由特殊问题的引入，使学生容易了解，实现教学过程的平淡过度,为同学们探究发现任意角与的三角函数值的关系做好铺垫
喜欢记得点击关注 第一名：卡地亚 1847年成立于法国巴黎，具有168年的历史通过为欧洲王室制作精美首饰而走向世界，成为现今世界上少数几个家喻户晓的珠宝品牌在全世界125个国家开有超过200家门店卡地亚设计风格以崇尚自然题材见长，美洲豹系列首饰自上世纪50年代问世以来可谓经久不衰虽然皇室珠宝往往让人望洋兴叹，但是卡地亚也推出一些老百姓能承受的起的经典款首饰卡地亚的火红色包装让其产品标志化，能拥有一件卡地亚的首饰也成为很多人的梦想第二名：海瑞-温斯顿 这家老牌的美国珠宝品牌成立于1932年，多年来以其精湛的钻石镶嵌工艺而成为很多政商名流和好莱坞影星的首选品牌很多著名钻石都是经过海瑞-温斯顿来完成镶嵌的，其中最有名的要数Hope(霍普)蓝钻
1．分析片段 中的关键词句：十年 野鸭不再南飞2．从关键词句中讨论论点：十 年 贵在坚持野鸭不再南飞 物极必反小结：抓住关键 ，贴近生活，形成一句完整的论点（二）角度多元，立意新颖阅读整段材料，从不同角度分析主要内容：材料四：有一个人，在每年十月间都要和家人跋涉上百里，去看野鸭南飞有一次出发前，他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭他听了很高兴就这样，以后的每一年，一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭十年 后，当这家人再去时，却发现这里的野鸭只是高兴地围在他们身边乱叫，根本不再南飞1．提问：面对野鸭不再南飞时，这家人会怎么想提炼论点：A．溺爱使动物丧失本能B．我们对自然不能横加干预情感态度：否定C．爱也会错
同桌互相交流自己最近一周来观察到的小虫世界里有意思的内容(鼓励学生说说自己独特的感受)3全班交流：请2名学生向全班介绍自己观察的内容大家评议：是否展开想象，融入自己的感受4出示小练笔的要求：丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意请你写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受5我们再来看一段写昆虫的例文：蝉的音乐蝉是非常喜欢唱歌的它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度的确，有种蝉，为了满足音乐的嗜好，牺牲了很多因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了
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