而且，每一个生字新词的教学也是根据学生的实际认知能力，采用各种方法进行教学如：“恭敬”的“恭”是本课要求重点学写的生字，教学时，利用动画演示让学生知道 “恭”的上面是个变形的“共”，下面的“小”加一点，是由“心”演变过来的，意味着“恭敬”是由心底对别人的尊敬和礼貌记住“恭”的字形特点后，教师再进行书写的指导，提请孩子注意“恭”在田字格里的位置，尤其是最后两笔，两点要排排齐这样，就夯实了对“恭”这个字的教学(3)指导朗读，读出“恭敬”(二)、学习第5节，读懂老山羊“怎么说”，感知老山羊是用勇气和智慧吓退狮子1、自读第五节，注意把数字读正确 出示句子：“我是山羊女王，”老山羊回答说，“我是西伐神的信徒，我曾经向他立誓要吃100只老虎，25只象和10只狮子
2、分析本文通过对比写法塑造的人物形象，领会小说所表现的主题思想3、揣摩、品味课文的抒情意味的语言，摘抄积累词语、句子和精彩语段4、在本文阅读过程中，训练学生的思维，养成良好习惯，教给阅读方法教学重点——1、理解课文运用对比写法表现小说的主题思想的写法2、品味小说语言，领悟作者探求人生道路的的强烈愿望教学难点——领会小说所表现的主题思想教学时间——两课时教学内容和步骤——一、导入新课，检查预习教师导入：同学们喜欢不喜欢读小说能说说你们是怎样读小说的吗这节课我们就来学习鲁迅创作于1921年的一篇小说《故乡》，并通过这篇小说的阅读，探讨阅读小说的方法学生交流预习情况：1、读各自圈划查注的生字词，交流自学生字词情况
人们日常工作或生活中从高处坠落，会受到高速的冲击力，使人体组织和器官遭到一定程度破坏而引起损伤多见于建筑施工和电梯安装等高空作业，通常有多个系统或多个器官的损伤，严重者当场死亡高空坠落伤除有直接或间接受伤器官表现外，尚可有昏迷、呼吸窘迫、面色苍白和表情淡漠等症状，可导致胸、腹腔内脏组织器官发生广泛的损伤高空坠落时，足或臀部先着地，外力沿脊柱传导到颅脑而致伤；由高处仰面跌下时，背或腰部受冲击，可引起腰椎前纵韧带撕裂，椎体裂开或椎弓根骨折，易引起脊髓损伤脑干损伤时常有较重的意识障碍、光反射消失等症状，也可有严重合并症的出现这种情况的急救方法是： 1、去除伤员身上的用具和口袋中的硬物2、在搬运和转送过程中，颈部和躯干不能前屈或扭转，而应使脊柱伸直，绝对禁止一个抬肩一个抬腿的搬法，以免发生或加重截瘫
哮喘是一种慢性的终身性疾病，目前没有任何药物可以完整地治愈支气管哮喘，使用药物只能够控制哮喘发作的次数一般来讲，若是在两年之内，支气管哮喘的发作次数减少到了一定程度，或者是不再发作，那么就可以暂时性地停药，但若在停药之后再次发作，就要及时地去医院进行就医，并且再次服药日常生活中，哮喘患者需要注意哪些1、哮喘患者的日常运动哮喘患者在日常生活中，需尽量避免做剧烈运动剧烈运动能够加快哮喘患者的心率，导致哮喘症状的发作但患者也不可以一直都不进行运动，应当适量地进行一些运动来增强自己的抵抗力，但是要注意的是运动量，一定要在自我承受范围之类2、随身携带喘息吸入器在可以自由活动的情况之下，支气管哮喘患者应当随身携带吸入器，并且学会简单的自我急救方法
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