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3Individual,pairandgroupworktomakeeverystudentworkinclassVTeachingAids:TheblackboardVITeachingProcedures:2023初中英语教案设计【篇4】一、 导入首先看一个时间轴，用含有过去时态的两个简单句子描述轴上的图片进而引出含有过去完成时态的复合句：By the time Li Lei got up, his sister had already二、 新授继续展示两个时间轴，模仿上述复合句用含有过去完成时态的句子描述时间轴By the time I got to school, the teacher into the classroom

但夜里吃的食物长时间停滞在胃中,使胃液大量分泌,对胃黏膜造成刺激,久而久之，易导致胃黏膜糜烂、溃疡、抵抗力减弱三、会增加心脏病风险，作息时间紊乱的人,脾气会渐渐变坏变暴躁，患心脏病的几率也较高四、熬夜导致暂时不孕，如果正值育龄的男女经常熬夜,会影响男性精子的活力与数量也会影响女性荷尔蒙的分泌,导致暂时性不孕五、熬夜导致肥胖，如果熬夜的人经常夜晚进食的话,不但会影响入睡,还会使隔日早晨食欲不振,造成营养失衡,引起肥胖其实熬夜对身体的伤害确实是很大很严重的，我们不可以因为短暂的开心就忽视这种伤害，等到以后熬夜的坏处一点点浮出水面，表现在身体上时只会让人悔不当初21天就能养成一个习惯，不如就在这个暑假，尽力养成一个早点按时睡觉的习惯

2通过对等比数列的研究，逐步培养学生观察、类比、归纳、猜想等思维品质3通过对等比数列概念的归纳，进一步培养学生严密的思维习惯，以及实事求是的科学态度教材分析(1)知识结构等比数列是另一个简单常见的数列，研究内容可与等差数列类比，首先归纳出等比数列的定义，导出通项公式，进而研究图像，又给出等比中项的概念，最后是通项公式的应用(2)重点、难点分析教学重点是等比数列的定义和对通项公式的认识与应用，教学难点在于等比数列通项公式的推导和运用①与等差数列一样，等比数列也是特殊的数列，二者有许多相同的性质，但也有明显的区别，可根据定义与通项公式得出等比数列的特性，这些是教学的重点②虽然在等差数列的学习中曾接触过不完全归纳法，但对学生来说仍然不熟悉;在推导过程中，需要学生有一定的观察分析猜想能力;第一项是否成立又须补充说明，所以通项公式的推导是难点

呈现句子：Are you going to go to middle school this September然后点击时间状语this September，时间状语可以变换：tonight， t 新|课 |标 |第 |一| 网 omorrow, next year, this afternoon等等，使学生更加明确be going to句式的用法Read sentences and choose “am going to, is going to , are going to”呈现句子：He …go to middle school this September点击人称代词He将进行变换：I，she, we, Daming, you, Sam and Amy等，让学生选择“am going to, is going to , are going to”填空，使学生能熟练掌握be动词在不同人称下的变换形式，达到灵活运用