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这份深植于泥土的善意，滋养了柏大卫的童年古城的青石板印刻着他奔跑的脚印，湟水河畔回荡着他嬉戏的笑声，黑刺林里的“酸啾啾”(沙棘果)成了他味蕾深处永恒的乡愁--> 回到美国后，柏大卫一直不忘这方水土的养育之恩为了不让乡音褪色，他在大洋彼岸独自对着镜子练习湟源话这份坚守，凝结在他珍藏的画册《印迹》中这本画册收录了其父柏立美在湟源拍摄的珍贵老照片，真实记录了上世纪丹噶尔古城的社会风貌如今，丹噶尔古城在保护性修复中坚持“修旧如旧”，许多建筑细节正是参考了《印迹》中的影像资料，让百年前的历史风韵得以重现这份不忘，化作了行动的力量自1987年重返阔别数十载的故土后，柏大卫目睹家乡医疗条件的简陋，便立下誓言要为此做点实事

4、写教具(TeachingTools)课堂上需要什么教具要写清楚，如录音机、教材录音带、教学挂图、卡片、实物(或模型)、小黑板、刻印好的练习题、彩色粉笔、幻灯片等5、写教学过程(TeachingProcedure)教学过程是教案的主要部分写教学过程主要写以下几方面的内容：a、写教学环节教学环节即教学任务是什么要写清楚，做到心中有数目前有些教师采用"三阶段六环节"教学模式，即：准备阶段(自由交流、复习检查)、讲练阶段(导入课程、分层操练)和发展阶段(巩固发展、布置作业)b、写知识点和所用时间写好知识点，教师使用教案时能一目了然，有的放矢写好所用时间，能使教师从容掌握教学速度，合理安排每个教学环节所需的时间，充分利用课堂时间

中新网运城6月10日电 (陆祁国 卫世新)6月10日，山西省新绛县文化和旅游局发布消息，国家级文物保护单位福胜寺内封存近70载的核心秘境三佛洞将于6月13日正式开放福胜寺坐落于新绛县泽掌镇光村，始建于北齐，是晋南地区极具代表性的佛教文化遗存寺院历经明清至民国多次修葺扩建，主体建筑完整保留元代营造规制寺内现存元、明彩塑和悬塑30余尊，造型典雅、工艺精湛，兼具极高的历史、艺术与科研价值，2001年被公布为第五批全国重点文物保护单位福胜寺俯瞰图(资料图片) 高新生 摄 三佛洞为福胜寺重要核心组成部分，洞内供奉阿弥陀佛、释迦牟尼佛、药师佛三尊主佛长期以来，出于文物本体保护需要，洞窟封闭近70年避光、隔尘、无人为触碰的养护环境，完好守住彩塑原始元明风貌，几乎无后世大修重塑痕迹，是国内原生态保存质量上乘的洞窟彩塑集群

（指名认读不注音词语）假如遇到不认识的字怎么办（让同学选择识字方法）2．借助拼音认读词语小组交流3．读书上九个注音词语4．巩固字词（1）认读不注音的词语（2）认读词语中的生字（3）怎样记住汉字“本、笔”（“本”用“木”字加一横的方法记；“笔”，用出示毛笔引导识记）（4）找学习伙伴，把你认识的'字读给同伴听（5）在“识字迷宫”里认读生字（课件演示）（6）“找朋友”（拼合体字：场、奶、笔、作）（7）出示商品图，同学贴商品标签（词卡）（8）商品分类哪些东西摆在同一个货架上指名摆词卡（面包、牙膏、铅笔、牛奶、毛巾、尽子、洗衣粉、火腿肠、作业本）读词（9）小结：商品分类摆放，人们在自选商场购物真方便（10）出示句子：“在自选商场买东西真方便”