教学难点：理解“满十向前一位进一”和“满几十向前一位进几”的算理教学准备：师生各准备小棒8捆（每捆10根）又7根教学过程：一、复习旧知笔算（指名学生板演）：24×2= 213×3=二、创设情境，提出问题1提出问题教师出示情景图：（课本13页例6）2抽学生回答从情景图中获得哪些数学信息（学生观察并自由发言）灰天鹅：48只；白天鹅：是灰天鹅的2倍；三、探索新知，解决问题1．探讨两位数乘一位数一次进位的笔算乘法根据情景图让学生提出问题后出示完整题目：湖里有48只灰天鹅，白天鹅的只数是灰天鹅的2倍白天鹅有多少只（1）请学生思考，交流解决问题的方法，列出算式：48×2（2）动手操作，理解算理板书：48×2=（这个算式表示什么意思
把你的探究结果，写成一篇小短文，下节课交流六、学生当堂熟读成诵七、布置作业1、完成“拓展探究”中的三项作业2、背诵课文【板书设计】3、马说正面提出问题：世有伯乐，而后有千里马反面展开议论：千里马常有，而伯乐有常有食之不能尽其材 表达：怀才不遇;事例进行论证：鸣之不能通其意 埋没人才 控诉：埋没人才天下无马 希望：重用人才【教学后记】通过学习，学生能初步理解短文所阐明的道理;基本能掌握短文中的主要实词和虚词的用法;对“怀才不遇”的观念赞同度过高，此点须加强引导中学教资八年级语文教案（精选篇5）[教学目的]：1、落实课文的朗读和古文字词理解进行古文基本知识的积累2、 要求学生了解作者及课文的背景知识，明确作品的解读离不开作者，环境和文化背景
“我亲爱的妹妹，我想去见你”“他们会给我一张1220万的支票”“我想跟你共度余生”……“联合国军官”爱上我跨越千山万水来找我1220万的支票，见面就送辆车小说都不敢这么写“嬢嬢你擦亮眼，嬢嬢你莫遭骗”近日，成都青羊公安成功劝阻一名被“爱情”冲昏头脑的女士及时止损金额四万元“联合国维和部队军官”爱上我 近日，青羊分局蔡桥派出所接到了李先生的报警电话：“警官，你快帮帮我我妈遭骗了我劝也劝不动，只有靠你们了”接警后，派出所民警立即赶往其家中查明情况通过询问得知，报警人李先生的母亲李嬢嬢于前几天，在QQ上认识一个名为“爱是最终的钥匙”的男子，两人在网上聊得火热，进展很快，男子自称是联合国维和部队军官，已办理退休手续，联合国给予其1220万人民币的支票作为退休津贴，但是因为他要临时参加一个联合国紧急救援任务，银行汇票放在基地不太安全，需要找一个信任的女性朋友代为保管，并承诺将此笔款项用于退休后两人的生活和投资
通过动态变化，让学生体会“有时……有时……”的意思随后，老师再进行白云的其他造型，让学生用“有时像……，有时像……”的句式来练习说话第二幅为农田丰收图与上面一样，学生说出“稻子是黄的，高粱是红的，棉花是白的”，老师分别用鼠标在图上添上颜色，再引导学生把颜色说形象：稻子——金黄，高粱——火，棉花——洁白然后，老师用多媒体作动态展示：稻子上下起伏老师进一步启发：“多美呀谁能用‘稻子黄了，像（）’的句式来作一个形象性的描写呢”学生充分发挥想像，只要说得有相似处老师都给予肯定接着，教师用同样方法展示高粱、棉花的动态，引导学生想像说话三、再现场景，激趣乐学学习第四自然段，老师可播放课文的配乐朗诵，同时放多媒体动画，再现课文场景，这样，有利于让学生迅速进入情境
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