“捺”变成了“点”，这个字就变窄了，它有一个新名字叫“木字旁”，读一读带“木字旁”的字都跟树木有关找找课文中还有哪些字带有“木字旁”示课件观察：“木”字在做偏旁时，“捺”都变成了“点”，是为了给右边的部分让出位置③范写：森：是品字形结构的字，上小下大上面的“木”字在田格的上半部分，它的第二笔竖正好压在竖中线上第2个木，捺要变成点林：是左右结构的字，左窄右宽左边的木字旁，捺要变成点④学生观察、书空、描红、书写⑤评价与反馈(三)、小结这节课我们学习了第9课《关心大自然》，希望同学们都能像小卫士一样来关心大自然、保护大自然(四)、板书设计9 关心大自然森 林一年级语文上册关心大自然教案（精选篇3）一、教学要求1、 学会后鼻韵母ang 、eng 、ing 、ong和整体认读音节ying,读准音，认清形，正确书写
教学目标：1．使学生会看简单的路线图（四个方向），并能描述行走的路线2．培养学生的辨别能力和数学实践能力3．帮助学生了解生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育教学重难点：会看简单的路线图（四个方向），并能描述行走的路线教具准备：挂图、指南针教学过程：一、情境引入出示第5页例3彩图小明来到了一个陌生的街区，我们来帮小明看看这个街区有哪些主要建筑物在这张图上你还能获得哪些信息呢如果小明问的是你，你能准确的告诉他行走路线吗二、新知探索1．图上只标明了北方，其余三个方向你能辨认出来吗2．谁能说说少年宫的位置体育场的位置呢按那个小朋友告诉小明的路线能到达少年宫吗你能告诉小明去体育场怎么走吗3．根据挂图你还能提出什么问题来
”遵守校纪校规，逐步养成良好的行为习惯，同样是发扬雷锋精神的具体表现发扬雷锋精神，要像雷锋那样讲学习要大力发扬“钉子”精神，以一股韧劲，排除万难，刻苦钻研，珍惜时间，追求新知，不断提高自己，完善自己，更好地迎接未来的挑战发扬雷锋精神，要像雷锋那样讲团结雷锋同志说，“力量从团结来，荣誉从集体来”在与别人交往时，要宽容大度，互相理解，正确看待个人得失对待他人要满腔热忱，像春天般温暖，做到诚实守信，互帮互助，用一件件点滴小事，去营造师生之间、同学之间、人与环境之间的和谐共处的人文氛围发扬雷锋精神，还要像雷锋那样讲朴素不管身处顺境逆境，始终保持积极向上的态度和艰苦奋斗的作风生活上不同他人攀比，厉行节约，珍惜每一分钱，每一张纸，每一滴水，每一度电，每一粒粮食;学习上珍惜时间，脚踏实地，勤奋刻苦，以自己的努力去创造美好的未来
此外，脑出血还会引起偏瘫的后遗症，主要表现为其中一侧肢体活动受限或完全无法活动偏瘫的同时往往伴有同侧肢体的感觉障碍，如感觉不到疼痛、冷热，还可能出现同侧的视野缺损除此之外，脑出血的后遗症状还包括食欲不振、乏力、失眠、头晕、恶心、注意力不集中、记忆力减退、耳鸣、抑郁、痴呆等等，对日常生活造成严重影响二、哪些因素可影响到脑出血后遗症的严重程度 1失血量 失血量的多少对于后遗症的严重程度有很大影响出血量较小的，经积极治疗有可能不会留下后遗症，或只是出现轻微的后遗症，而出血量越多，后遗症也越严重2出血的部位 不出血的部位不同，脑功能受损的程度也不同比如发生于基底节区的出血则有可能引起卢严重的肢体功能障碍，小脑出血则可能导致行走不稳、肢体麻木等后遗症
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