3、能感受到地球上的植物种类很丰富教学时间：1课时教学过程：一导入地球上的第个角落都有生命的踪迹它们有的高耸入去，有的体不盈尺;有的剽悍凶猛，有的柔弱温顺;有的重达数百吨，有的小到用肉眼难以发现……生命世界是丰富多彩的，让我们一起来认识各种各样的生物吧首先我们先说说植物，在地球上生长着各种各样的植物，有些植物覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中迄今为止人们已经知道的植物大约有30万种今天我们就研究十分普通的植物——小草和大树二、新授1、比较小草和树(1)让学生分别列举自己见过的一些小草和大树的名称，谈谈自己是怎样区分大树和小草的(2)带领学生在学校内或学校附近观察认识的小草(蟋蟀草、狗尾草、芦苇……)和大树(桃树、杨树、梧桐树……)，并及时记录它们的特征
二、检查预习：1、字词注音：请同学顺序读出，用幻灯片打出正确答案，集体朗读两遍，标注到课文中（补充的当堂注音）轩榭、重峦叠嶂、丘壑、嶙峋、镂空、蔷薇补充：相间、斟酌、模样、对称、庸俗、阑干2、回答思考问题，导入课文学习：（预习布置粗读课文）请学生回答思考问题，也就是我上一课就提出的问题，请学生用文中的语句回答：苏州园林是我国各地园林的标本三、分析总体结构1、上面同学回答的很正确，就是课文第一小节听这句话板书：各地园林的标本这说明了苏州园林的地位下面请同学们浏览课文看看这一节在文中起到什么作用课文最后一节说不止这些却又不再多写了，为什么开头总领全文结尾留有余地，给人回味板书：不止这些2、那么苏州园林有什么独特之外，可成为各地园林的标本
学生活动教师巡视2．发现问题学生汇报所写个数，教师根据巡视的情况重点展示几份，引导学生发现问题：有的重复了，有的漏写了3．小组讨论师：每个同学算出的个数不同，怎样才能很快算出两件上衣、三件下衣有多少种不同的穿法呢并做到不重复不遗漏呢学生以小组为单位交流讨论4．小组汇报汇报时可能会出现下面几种情况：（1）、无序的用学具卡片或实物摆，然后再数（2）、用连线的方法算出（3）、用图式的方法算出引导学生及时评价每一种方法的优缺点，使其把适合自己的方法掌握起来5．小结教师简单小结学生所想方法引出练习内容见课本112页（三）拓展应用数字2、3、4、5、6、7写出不同的两位数写完交流（或者也可用这样一道题：用△○□能摆成6种排法，例如：□○△请你试着摆出其他几种排法
⑥煮汁剩下1/3的时候，加入2大匙酱油搅动，使酱油在锅里均匀撒开，加盖后用小火慢炖⑦待煮汁几乎没有时，倒入剩下的酱油，上下搅拌后用大火收汁即可【金平牛蒡的功效】 金平牛蒡简单说就是将牛蒡、胡萝卜、莲藕这些对身体有益的根菜类蔬菜组合在一起的常备菜，配合体质可以更改分配比例牛蒡、胡萝卜、莲藕虽然对身体有益，但是坚持每天都吃也会很困难从这一点看，可以做成金平牛蒡存放，作为一种重要的小菜无论是哪种根菜都富含膳食纤维，对调整大肠功能有很好的疗效另外，三种菜都有很强的抗氧化能力，所以从预防癌症的角度来讲应该经常食用因为牛蒡有通便的作用，胡萝卜具有造血作用，莲藕具有提高呼吸系统功能的作用，所以根据体质可以改变分配比例
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