教学重、难点：1学会iuü的音、形，能正确书写2掌握iuü的四声3i在标调时头上去点，ü在标调时头上有点教学方法与手段情景创设法、对比教学法教学准备1本课的教学挂图2拼音卡片教学过程设计第一课时教师谈话：同学们，我们已经学会了aoe三个单韵母和它们的四声，今天我们接着来学习新的字母Iuü(教师在黑板上板书iuü，并用清晰、洪亮的声调读出字母的音)一、学习字母(一)出示图1学习字母的音问：图上画的什么(借衣的音学习i)讲：衣服的“衣”的发音与字母i相同发音时，把嘴轻轻地张开一点，嘴唇不圆教师范读i学生学读i(教师注意要多叫几位学生单独读，发现问题及时纠正)(二)观察挂图学习字母的形问：字母i与图上的什么地方很相像
’’(引导学生回答“Yes， it is”)图3： “你认为Mocky和Lulu要去哪里”图4： “Is it still a sunny day” “你们看到天空上有什么”图5：“你认为Mocky为什么要从树上摘树叶”图6：“Mocky在看他手腕上的什么” (引导学生说出a watch)图7：“Mocky指着哪一边的路” (复习单词left的意思)图8：“Mocky和Lulu看望谁”4听故事学生用书第62、63页·告诉学生：“现在我们来听一听这些人物都说了什么”·放录音，让学生听录音看插图·再放一遍录音，每幅插图后暂停，让学生重复每句话5教学卡片游戏用这个游戏复习第7至12单元的核心词汇需要准备相应的教学卡片
2、每人选择课文中的一个部分，组织一次朗读比赛六、板书设计四季童话春生机勃勃夏热情似火秋果实累累冬白雪皑皑色彩斑斓2024年小学四年级上册语文教案范本（精选篇11）教学目标：1、查找有关资料，了解作者生平及创作背景2、展开丰富想象，用自己语言说说诗句意思3、品重点字词，美读诗句，体会作者流露的感情4、培养学生阅读古诗的兴趣和能力教学重点：想象诗中描写的情景，体会作者表达的感情教学准备：小黑板录音机教学时数：1课时基础知识：生字：异字义：另外的；别的异乡怪异奇异惊异倍字义：加倍更加倍加成倍加倍事半功倍茱萸：一种香草古时重阳节人们插戴茱萸，据说可以避邪正音字：茱萸（zhūyú）释词：忆：想念异乡：他乡、外乡
若是食管壁的损伤，得不到及时的处理或治疗，那么就容易发生恶性的病变，患上该病因此，建议在吃饭的时候养成好习惯，不要蹲着，尽量坐着吃饭3、不健康饮食方式喜欢吃腌制类的食物以及酗酒抽烟的人，也是该病高发的人群其中腌制类的食品中含大量的硝酸盐，硝酸盐进入人体后会转变成亚硝胺，然后刺激该病的生成而酗酒抽烟会产生大量有害物质，当有害物质通过食道进入人体时，就会损害食道黏膜，诱发该病因此，建议平时少吃腌制类的食物，多吃新鲜的蔬果，不要或减少酗酒吸烟上述习惯的人，需及时纠正，避免食道受损，增大患该病的风险若是已经患病了，那么建议患者及时治疗食管癌治疗的方法：第一、外科手术手术是治疗该病人的标准方法，具体手术的方法跟肿瘤的位置有很大的关系
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