第三步，把x=4代入⑤，得y=-1第四步，输出4，-1[规律总结]1本题用了2种方法求解，对于问题的求解过程，我们既要强调对“通法、通解”的理解，又要强调对所学知识的灵活运用2设计算法时，经常遇到解方程(组)的问题，一般是按照数学上解方程(组)的方法进行设计，但应注意全面考虑方程解的情况，即先确定方程(组)是否有解，有解时有几个解，然后根据求解步骤设计算法步骤【变式训练】【解】 算法如下：S1，①+2×②得5x=1;③S2，解③得x=;S3，②-①×2得5y=3;④S4，解④得y=;命题方向3 筛选问题的算法设计例3设计一个算法，对任意3个整数a、b、c，求出其中的最小值[思路分析]比较a，b比较m与c―→最小数[规范解答]算法步骤如下：1
播放歌曲《一闪一闪亮晶晶》师：夜晚悄悄地来临了，美丽的月亮散发着淡淡的光芒，可爱的小星星在对你调皮地闪动着大眼睛，这些星星用直线连接起来，就形成很多的星座请学生分组交流介绍收集到的有关星座的知识2个别回答：你知道有哪些星座吗星座对于我们人类有什么作用呢3出示课题：美丽的星座二、新授实施1教师边操作多媒体课件，边介绍：天鹅座、狮子座、猎户座，北斗七星座仔细观察：它们有什么共同的地方小结：同样是7颗星星，可是由于排列的位置不一样，所以就形成了不同的星座2请你用7个小圆片模仿摆出以上的四个星座，教师巡视辅导3你还能用7个小圆片摆出其他的形状，并取个合适的名字吗学生操作，教师巡视，组织评比：谁的星座最可爱、最美丽
不过，现在有几个小淘气在和你们捉迷藏，你们能找到它们吗请大家一边读书一边用铅笔勾出生字词语(2)说出生字朋友的名字师：这几个小淘气都找到了吗你们的这些小淘气朋友叫什么名字呢请看课后“我会认”里的生字请把每个生字朋友的名字叫三遍，你刚才读的时候发现了什么(3)送生字”回家”师：这些顽皮的生字宝宝，蹦蹦跳跳地又回到了妈妈温暖的怀抱里快我们一起去看看它们在做什么呢谁愿意把含有生字的句子读一读(4)找“朋友”师：你们在课文中都认识了这些生字朋友那么离开课文你还认识吗请两位同学上台来“找朋友”，一个同学读、一个同学找，找到一个领着大家读两遍，并把生字卡贴在黑板上师：9个生字都找到了，你们仔细看看有些字是好朋友，组在一起是个词
高职(专科)普通批志愿填报集中在7月底至8月中旬，公办、民办普通高职(专科)院校一般在此批次进行招生，实行平行志愿录取“新高考”两种志愿投档模式 如何填报2026年，全国仅新疆、西藏最后一年实行传统高考，其余29个省份已全面落地高考综合改革在这些省份，覆盖面最大的普通本科批次录取，志愿投档分为“院校专业组”“专业(类)+院校”两大主流模式那么，这两种模式的填报规则有何不同有什么填报策略和注意事项目前，共有29个省份落地高考综合改革其中，浙江、山东、河北、重庆、辽宁、青海、贵州等省份在普通本科批次录取中，采用“专业(或专业大类)+院校”的志愿投档方式，就是把某个高校的某个专业或者专业大类直接定为一个报考志愿
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