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课时安排：1课时教学流程：(一)看视频《狐狸的故事》导入新课1、同学们，这是一部日本电影《狐狸的故事》，在金色的阳光照耀下，狐狸在雪地里奔跑，视频中的狐狸可不可爱2、揭示课题——《金色的脚印》(二)初读课文，粗知大意(写了什么)1、浏览课文，边读边想三个问题：课文重点写了哪几个角色他们之间的关系是怎样的2课文主要讲了一件什么事情(三)精读体会，抓住主题(为什么写)细读课文，自主体会：1、老狐狸为救小狐狸都做了些什么哪些句子最让你感动的2正太郎为小狐狸做了些什么3老狐狸为正太郎又做了些什么哪些句子让你体会最深的2、小组交流，合作探究3、集体汇报，引导点拨预设一：动物之间生死相依的浓浓亲情：(1)“调虎离山”救小狐狸(2) 深入“虎穴”做窝、喂奶

在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待在公交车上，应遵守秩序，主动给老弱病残人让座马路上，遵守交通法规；公共场合，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生……同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”我们快快行动起来吧让文明礼仪时刻伴随我们前行我的演讲到此结束，谢谢大家文明讲理主题学生讲话稿精选篇7各位老师、各位同学：大家好我是ｘｘ班的ｘｘｘ今天我国旗下演讲的题目是：文明礼仪伴我行中国素来被称作礼仪之邦，孔子曾说“不学礼，无以立”人要把守礼，行礼作为立身之本，鲁迅也说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立后而凡事举，所谓“立人”即完善个人的道德修养，是讲文明，懂礼仪

2、立(站)：腰要挺直，不宜弯腰，且多站少坐3、行：行走要挺胸抬头，两眼平视前方;不宜进行快速跑步、跳跃，以慢跑或散步为宜，不宜一手提重物或单肩重物4、卧：合理应用枕头，避免高枕(但是亦不宜过低)不宜睡过软的床，要睡硬板床在睡觉时仰卧位并在腰部垫一个4～5厘米的毛巾;不宜半卧位看书或电视三、避免风寒湿邪侵袭 避免风寒 1、生活起居，工作环境要干燥温暖2、淋雨后要及时更换衣服3、剧烈活动和出汗后不要立即冲冷水澡4、冬季的睡床要保证温暖，可使用电热毯5、夏季时空调不宜开过冷，电风扇不要对着颈部、肩部、腰部吹四、合理膳食 注意饮食的合理性，均衡营养适当补充钙、维生素、蛋白质等物质，多食新鲜的水果蔬菜，多喝水

课文说了什么事今天我们学习19、雪孩子二、看图自读课文1、仔细看图，想想每幅图上画了什么2、读读图旁的句子，画出不认识的字，请教同位3、标画课文的自然段三、检查自读情况，读后正音1、指名接读课文，互相评价2、正音后同位互相接读课文四、学习课文，理解内容1、议论:雪孩子救出了小白兔，自己变成了什么先小组讨论，然后指名回答(雪孩子救了小白兔后自己化了变成水)雪孩子是怎样飞到天上的还会回来吗(让学生看课件，水蒸发到空中形成云的过程，云变成雨和云变成雪的过程)2、指导朗读本课因不注拼音，朗读中注意读准字音，还要正确处理轻声的读法如:房子上、树上、地上的"上"休息的"息"读出雪地、云朵的美丽，小白兔的快乐与伤心，他/飞到了空中，成了一朵/白云，一朵/很美很美的/白 云，后半句"很美很美""白云"读得慢些，表达出赞美喜爱之情