大暑节气吃什么_掇菁撷华网

(6)询问幼儿306表示什么，在和幼儿一起把小狗送回家(7)请幼儿上来把其他小动物送回家活动延伸：1、在活动区投放可以排列序数的材料供幼儿进行操作2、在日常生活中，如站排、户外游戏时渗透序数幼儿园中班数学序数教案锦集精选篇3目标：1、认识序数1—5，初步了解序数的意义2、初步感知序数的顺序性3、形成良好的秩序感准备：1、教具准备：“动物与房子”;“数字卡片”“会动的汽车”“动物头饰”2、学具准备：“动物与房子”;“数字卡片”3、操作册第28页过程:1预备活动走线，线上游戏《玲珑宝塔有几层》2、集体活动故事“动物搬家”大森林里，动物们的新房子盖起来了，可漂亮了教师出示“动物与房子”中房子上午1—5层，请幼儿数一数，新房子一共有几层

7、游戏：长凳游戏游戏规则：放轻音乐游戏开始听到命令两组队员分别迅速的爬过“地道”从长凳下爬过钻过双层“地道”将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过爬过“暗道”-然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上然后开“火车”教师将长凳横向间隔05米左右摆成一排，幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过“桥”游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以使用各种不同的方法走过“桥”然后从一旁的塑料弧形积木拼成的“弯曲桥”上走回来游戏结束胜利的一组得到相应的奖品没有胜利的一组进行节目表演8、游戏：喊数抱团游戏规则：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推

今天，我们学习的课文——《鲁滨孙漂流记》(板书课题)，这是的长篇小说《鲁滨孙漂流记》的缩写会给同学们很大的启示，你会从中悟出什么道理呢二、自读课文，把握课文内容 1、读一读课文前“阅读提示”，给自己确定阅读目标组织交流一下(知道鲁滨孙漂流到荒岛以后，在严酷的生活面前，是怎样战胜重种种困难生存下来的) 2、自己认真读课文读准带注音的字的字音;边读边记内容，练习讲课文里的故事读一遍记不下来，再读一两遍3、3、小组讲故事一人讲，其他同学补充三、重点研读 细读第2~8自然段，知道鲁滨孙战胜了那些困难1、自读自悟，思考：鲁滨孙战胜了那些困难是怎样战胜的画出有关句子2、小组交流，全班交流

你叫什么名字句中的your可根据问对象换成his、her等物主代词What’s his name(翻译) _________Step3 Pairwork1: Student A: What’s your nameStudent B: My name is MaryPairwork2:Student A: HelloI’m MaryStudent B: Hi, MaryI’m JimStep4 Summary :1)向别人作自我介绍是通常用 My name is +自己的名字/ I’m +自己的名字2)将下列单词分类 I , he, my, his, her, she, it, its人称代词: _________物主代词:_________三、作业：满分：10分 得分率：__(一)、单项选择;1、What’s__name