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2、分布不同："ocean"是指全球性的海洋，而"sea"则是指分布在陆地周围的海洋3、地理位置不同："ocean"一般指的是与大陆相隔较远的海洋，而"sea"则是指与大陆相邻的海洋4、海洋类型不同："ocean"包含了各种类型的海洋，如大洋、深海等，而"sea"则包含了不同的海区，如海湾、海峡等sea和ocean的区别是什么 ocean是特指大洋，比如the Atlantic Ocean大西洋，thePacific Ocean太平洋，或者(总称)海洋，ocean是比较正式的说法sea单纯指海洋、海滨，比如the north sea北海sea是比较通俗的说法Sea用法 n海，海洋，许多，大量 sea可以用作名词 sea的意思是“海，海洋”“海水”，是不可数名词

教学难点1、垂径定理的探索与推导及利用它解决一些实际问题2、弧、弦、圆心有的之间互推的有关定理的探索与推导，并运用它解决一些实际问题3、有关圆周角的定理的探索及推导及其它的运用4、点与圆的位置关系的应用5、三点确定一个圆的探索及应用6、直线和圆的位置关系的判定及其应用7、切线的判定定理与性质定理的运用8、切线长定理的探索与运用9、圆和圆的位置关系的判定及其运用10、正多边形和圆中的半径R、边心距r、中心角θ的关系的应用11、n的圆心角所对的弧长L=及S扇形＝的公式的应用12、圆锥侧面展开图的理解教学关键1、积极引导学生通过观察、测量、折叠、平移、旋转等数学活动探索定理、性质、“三个”位置关系并推理证明等活动

4自我展示这节课我们学习了五个描述天气的形容词，但是在实际的生活中，天气情况远不止这些，学生通过网站拓展栏目查找foggy等更多描述天气的词汇，然后通过中国天气网，观察图片，选择某一城市结合之前学过的句型What day is itWhat do you wear及本课新句型创编对话5结束课堂Homework:选一个季节，和同学或父母谈论这个季节的天气情况板书设计：Lesson 11: How’s the Weather Todaysnowy windy rainy cloudy sunny warm coolHow’ the weather todayIt’s_______四年级英语天气教案（篇3）教学目标：1

(3)小熊说我的房号是402，请小朋友们一起来找一找(4)和幼儿一起分析，402表示小猴住在第四层，第二个房间，我们一起数一数，402在哪里(5)小狗说我的房号是306，请小朋友们一起来找一找(6)询问幼儿306表示什么，在和幼儿一起把小狗送回家(7)请幼儿上来把其他小动物送回家活动延伸：1、在活动区投放可以排列序数的材料供幼儿进行操作2、在日常生活中，如站排、户外游戏时渗透序数幼儿园大班数学序数教案优秀范文汇总相关幼儿园大班数学序数教案（精选篇2）活动目标:1、能以不同方向为起点，认识10以内的序数2、掌握序数词，会用第几准确地表示在序列中的位置3、喜欢参与游戏，并从中获得快乐4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣