同时也要求学生必须采取有效的记忆单词的方法，就会事半功倍，否则难以适应教材的要求这时学生特别需要教师的指导《新目标英语》的教材设计原则a言语、情境真实性原则 (The authenticity principle)任务的设计要提供给学习者明确、真实的语言信息语言情境、语言形式等要符合交际的功能和规律使学习者在一种自然、真实或模拟真实的情境中体会语言、掌握语言的应用b形式-功能性原则 (The form-function principle)任务的设计注重语言形式和语言功能的结合形式-功能性原则，旨在使学习者掌握语言形式的同时，培养其自我把握语言功能的能力；每一阶段任务的设计都具有一定的导入性，学生在学习语言形式的基础上，通过系列任务的训练，能够自己进行推理和演绎，从而理解语言的功能，并在交际中进行真实运用
板书设计：Lesson 2What’s your nameMy name’s dog/duck小学英语三年级教案【篇5】教学目标1能熟练地会读、会说、会运用句型Are you…和Yes,I am与No,I’m not2能会读、会说、会写Goodbye3能了解单词抄写的格式4能熟练地会读、会说小诗Are you Mike教学重点1能熟练地会读、会说、会运用句型Are you…和Yes,I am与No,I’m not2能会读、会说、会写Goodbye3能了解单词抄写的格式4能熟练地会读、会说小诗Are you Mike教学难点1能了解单词抄写的格式2能熟练地会读、会说小诗Are you Mike教学疑点教学准备挂图，卡片，录音机教学过程Step 1 Greeting1
国旗下讲话稿的撰写需要充分考虑活动或仪式的主题和目的，以及受众的背景和需求通过创造性的表达方式和选用恰当的语言风格，传达深刻的思想、积极的价值观和振奋人心的情感，以引起听众的共鸣和思考现在随着小编一起往下看看幼儿园的国旗下讲话稿10篇，希望你喜欢幼儿园的国旗下讲话稿（精选篇1）各位老师、小朋友们：大家早上好在这阳光明媚的日子，鲜艳的五星红旗，迎着朝霞，沐浴着阳光，冉冉升起我们__幼儿园会在每周一定时举行升旗仪式，那小朋友知道我们国旗的含义吗接下来我就向大家讲述一下有关国旗的知识《中华人民共和国宪法》规定中华人民共和国国旗为五星红旗，在1949年7月由曾联松设计其中红色象征革命；五星呈黄色，有象征中国人为黄种人之意
简介： 茭白原产我国，春秋时期即已栽培，“翠叶森森剑有棱，柔条松甚比轻冰江湖岩假秋风便，如与鲈莼伴季鹰"诗人将茭白与莼菜、鲈鱼相提并论，并想像张季鹰一样 茭白原产我国，春秋时期即已栽培，“翠叶森森剑有棱，柔条松甚比轻冰江湖岩假秋风便，如与鲈莼伴季鹰"诗人将茭白与莼菜、鲈鱼相提并论，并想像张季鹰一样随秋风弃宫归乡去享受这些名菜美食，可见茭白的独特风味了茭白又称为菰菜、茭瓜等为禾本科水生草本植物的花茎根茭白含有丰富的蛋白质、脂肪、糖类，矿物质以磷的含量较多，也有少量的钙和铁茭白具有利尿、除烦渴、解热毒之功效另外茭白也有催乳作用，可与泥鳅、豆腐或猪蹄同烧制茭白的吃法很多，可凉拌，可与肉类、蛋类同炒，还可做成水饺、包子、馄饨的馅
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