能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对文章内容的理解（三）积极行动起来，为了我们家园的美好明天，尽自己的一份力量现在，请同学们打开课本，看看这个主题下有哪些学习内容（导学生用逐篇翻阅或者查看目录的方法初步了解本单元学习内容）二、初步感知，整体品悟1、这节课我们就要在这一单元中走个来回，了解它们的主要内容2、读书的方法是很重要的初读这一组相同的课文之前，这里的一些学习方法供同学们参考：（课件出示学习方法：）（1）、浏览（ 浏览是指快速默读，不出声地读，是种读书方法，适合在短时间内读大量的文字）四篇课文，借助拼音和身边同学和老师的帮助能认识课文生字，将课文读通读顺（2）、从课题入手，了解每篇课文的主要内容
(教师板演)【设计意图】通过复习整数除法，唤醒学生对整数除法计算方法和计算步骤的回忆，为新知的教学打好基础二、探究新知(一)教学例11出示例1，引导理解题意(PPT课件演示)(1)题目中告诉了我们什么(坚持晨练可以锻炼身体，王鹏坚持晨练，他计划4周跑步224 km)(2)题目中要我们求什么(按计划他平均每周应跑多少千米)2尝试列式，分析数量关系(1)要求“他平均每周应跑多少千米”，应该怎样列式(学生口头列式，教师板书或PPT课件演示：224÷4)(2)引导思考：为什么用“224÷4”(路程÷时间=速度)3揭示新课，感受学习价值(1)请同学们观察这道除法算式，和我们前面复习的除法计算有什么不同(除数还是整数，但被除数是小数
目前，公安机关已依法对赵某某作出行政处罚【案例二】利用AI仿冒名人直播带货，扰乱秩序被依法查处 近日，大同网安部门在工作中发现，辖区居民邢某非法使用中国国民党主席郑丽文形象的AI数字人直播带货，引发网民质疑，严重干扰正常网络秩序经查，邢某从事直播带货，恰逢郑丽文访问大陆热度很高，遂萌生利用名人热度增加流量的想法随后在未经授权的情况下，利用AI工具生成AI数字人形象及带货方案，之后在媒体平台直播带货，引发社会关注，造成恶劣影响目前，公安机关已依法对邢某作出行政处罚【案例三】AI生成“高速车祸”谣言，编造“2死6重伤”被依法查处 近日，长治网安部门在工作中发现，网民赵某在某网络平台发布题为“长治人速看
师总结：这首诗之所以成为千古传诵的名篇，感动着一代又一代的人，是因为其间隐含着真挚深沉的爱国情意板书：真挚、深沉的爱国情意四、把握重点朗读“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这两句诗，思考下列问题：①这两句诗中，最让你深刻感受到诗人的爱国情感的是什么②在这两句诗中，你除了能感受到诗人的爱国情感，还能感受到诗人的什么情感生思考，并回答师总结：从“家祭无忘告乃翁”这句诗中，我们可以感受到诗人的爱国情感，即使死去，也会惦记收复失地从“王师北定中原日”这句中，我们能看到诗人对于不能亲眼看到祖国统一的无奈五、创设情境，读写结合认真朗读这首诗，体会诗的意境，并试着想象，诗人在病榻上会想些什么会对儿子说些什么
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