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在这里，我想就期末复习和同学们谈几点看法：一、珍惜时间，专心复习同学们要抓紧这几天的时间，认真复习本学期老师所教的内容，争取最后考出好成绩二、查漏补缺，把握重点要利用复习阶段的时间，对所学的知识进行系统复习，发现不懂的，未掌握的知识，抓紧时间向同学、老师请教，及时解决认真完成老师布置的每一项作业，把握每一单元的重点，有针对性地搞好复习三、满怀信心，战胜困难期末考试渐渐向我们走来在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难为了实现我们心中的目标，要鼓足勇气，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者只要认真，没有做不好的事，只要认真，你一定能在期末测试中取得好成绩，只要认真你真的能行，我希望每位同学都能在最后的这一个星期内认真复习，以优良的成绩向老师、向家长、向自己汇报

“焦”字的上半部是四横，不能少写一横“算”的中间是“目”不是“日”“费”字上面的“弗”要先写“弓”字2、写美观：“守”字的横不要超越“宀”“丢”和“算”二字的下面的横却要与写长“费”字上边的“弗”应尽量写扁3、描红三、读读想想幻灯逐次出示三个句子：禾苗好像一点儿也没有长高他在田边焦急地转来转去种田人丢下锄头，整天在树桩旁边等着读一读句子，去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗（让同学感悟句子表达的具体性和准确性）四、朗读竞赛两组竞赛朗读五、你想对种田人说什么六、拓展运用从文中找出你新学的词语誊写在词语积累本上二年级语文教案（精选篇5）【教学初衷】童年，对每一个人来说并不陌生，尤其对这些本身就正在经历着童年生活的四年级孩子们来说

(可以多种算法)3、 笔算加法应该注意什么二、 情景导入，激发兴趣1、出示主题图2、指名说说从图中了解到的信息3、根据这些信息，你能提出什么问题会解答吗[设计意图]：通过观察情景图，从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣三、 合作交流，探究算法1、教学例1仔细地观察图怎样解决问题指名回答，板书算式：36-23，先独立思考计算方法，在练习本上试算小组交流算法指名汇报2、小棒、圆片演示算法，学生回答其它算法，如：口算，笔算(合理即可)教师板书[设计意图]：在尝试、交流中掌握计算方法初步体会算法的多样化四、 巩固练习，实践应用1、课件出示练习，学生汇报结果及算法2、思考交流讨论：笔算减法应注意什么

“龙抬头”是一个重要的传统节日有观点认为，它起源于自然天象崇拜，与上古时代人们对星辰运行的认识以及农耕文化有关中国二十八星宿中，古人将东方七宿角、亢、氐、房、心、尾、箕的组合想象成龙的形象，按阴阳五行给五方配色之说，认为东方为木，属青色，故称其为“青龙”或“苍龙”《说文解字》称：“龙，鳞虫之长，能幽能明，能细能巨，能短能长，春分而登天，秋分而潜渊”而当地平线上渐渐露出龙“角”，说明春天来了，即民谚所言“龙抬头”也就是说，“苍龙七宿”冬季时隐没在地平线下，等到农历二月初以后，黄昏时，角宿就从东方地平线上出现，但苍龙的身体仍隐没在地平线之下，所以是“龙抬头”