人们还随手丢垃圾，那发臭的河面上漂浮着垃圾、那肮脏的树枝上挂着塑料袋、那黑黑的草地上堆着果皮和纸屑环境遭到了很大的破坏，清清的小河、绿绿的森林、蓝蓝的天空都消失的无影无踪了，地球渐渐被毁灭，人类也会渐渐死亡人类只有一个可生息的村庄那就是地球可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城………为了保护我们赖以生存的环境，让我们一起做好以下事：1、减少或不要使用一次性用具，使用可重复利用和可再生物品;2、提倡使用充电电池，回收废电池，集中进行科学处理;3、不乱丢垃圾，把它们丢进垃圾箱里，并积极参与垃圾分类;4、爱护野生生物，注意并提醒他人不吃野生动物;5、积极参加植树造林活动，提倡在庭院内养花种草;6、尽量多次地使用每一滴水，节约每一粒粮食;7、尽量使用绿色交通工具;8、积极宣传环保，协助阻止破坏环境的行为发生;9、倡导绿色消费，积极参与环保科技实践
生：小獾是闻过苹果以后，才夸奖小刺猬的，说明他也是经过了自己的发现，是他真心地在夸奖小刺猬师：你们说得真棒我们只有自己发现了别人的优点，才能去夸奖别人而且夸奖别人的时候要真心实意，不虚假那就请你们用真诚的语气来读一读这些话吧（教师引导学生通过多种方式来朗读这篇课文）3．师：那小刺猬和小獾的称赞有没有给对方带来收获呢四人小组合作，赶紧找一找，并说一说你是从哪里看出来的（四人小组合作交流、讨论，师随机指导）师：讨论完了吗谁先来说生：我知道了小刺猬的称赞让小獾获得了信心一开始小獾认真地学，后来有点儿泄气了，他让了小獾的称赞才又重新有了信心生：原来小獾只会做板凳，小刺猬的称赞让他有了信心，他现在已经会做椅子了
2、正确、流利、有感情地朗读课文3、通过莫泊桑拜师的故事，知道，仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路4、理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神教学重难点：1、通过莫泊桑拜师的故事，知道，仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路2、理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神四、教学准备：课件总课时：2课时第一课时教学内容：初读课文，了解大意，学生生字词教学目标：1、学会生字，理解生词2、正确、流利、有感情地朗读课文教学过程：一、揭示课题，导入新课1、揭示课题，简介莫泊桑2、谈话导入：像莫泊桑这样的大作家，并不是一开始就能写出好的作品，也有一个不断学习、不断提高的过程
一所大学真正改变你的东西，就是你可以带走的东西那么，你可以从大学带走你的什么呢首先，你可以带走厦门大学的logo你的未来履历，将永远打上“MADEIN厦大”的商标你未来会填无数的表，厦门大学是除了你的名字和性别之外出现频率最多的文字极端地说，你的名字还可以改——你可以更名，你的性别也可以改——你可以变性，但你的这一个学历永远不能改其次，你可以带走厦门大学的“梦想”教授说，大学是用来蒸桑拿的，你最重要的任务就是在这里接受熏陶我的说法是，大学是用来回忆的，未来你做梦梦见最多的地方，一定是大学还有，老师不能带走，但老师说的话可以带走一位学生在大学毕业十年后，如果还能记住大学老师的10句话，那么大学对他的教育就是成功的
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