(8)引导学生扩词并说一句话(如，江水：我看过江水滚滚向前的样子江边：小孩子最好不要在江边玩耍)2学习“南”(1)提出自学要求：先读准字音，然后看清字形，再想一想用什么好方法记住这个字(2)学生按要求一步一步地自学“南”(3)交流自学情况重点交流识记方法设计意图：在重点指导“江”的读写的基础上，出示自学提示，要求学生自学“南”，让学生自己去领悟学生字的方法采用“先扶后放”的教法是为了培养学生自主学习的习惯，激发学生的学习兴趣三、借助媒体，初读感知1导学：下面让我们随着诗人到江南水乡的荷花池去走一走，看一看吧(播放古诗范读的多媒体课件，学生观看、倾听)2导学：你看到了什么学生交流，教师相机贴图片
2、全身出现红色蜘蛛点身体、四肢、胸部、背部和脸上不同的红斑看起来像小蜘蛛以红斑为中心，周围有许多微细血管，只要稍微按一下就会消失，蜘蛛点是和手掌发红一样的病因3、眼球白色部位发黄色成人黄疸与生理因素无关，黄疸生成内脏疾病，肝癌是引起黄疸的主要因素之一，肝脏受损时，胆红素不能在肝脏中代谢，大量的胆红素会造成血液循环，会造成眼白部分变黄4、皮肤染黄皮肤发黄的原因和眼白的原因相同随着病情的发展，黄色的染色会扩散到全身皮肤另外，胆汁酸盐会逐渐积累在患者的皮肤上，引起皮肤刺激和瘙痒，小便和大便的颜色也会发生变化小便变黄，像浓茶一样，呈现陶瓷色并不是所有的蜘蛛点与肝脏损伤有关，这可能发生在雌激素过度波动的女性或怀孕期间
3、注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力重视学生获取知识的思维过程4、注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题激发学生的兴趣，培养学以致用的意识5、注意教学的开放性，培养学生的'创新意识和实践能力课本中的一些例题和习题的编排突出思考过程在教学时，引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题6、渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考克服困难的精神第一单元数据收集整理教材分析本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题，使学生了解统计的意义和作用，初步了解统计的基本思想方法，认识统计的作用和意义，逐步形成统计观念，进而养成尊重事实、用数据说话的态度
做zuò法fǎ将jiāng石shí榴liú皮pí、当dāng归guī、熟shú艾叶yè加jiā水shuǐ先xiān煎jiān汤tāng，去qù渣zhā取qǔ汁zhī，入rù阿ā胶jiāo烊化huà即jí可kě用yòng法fǎ每měi天tiān1剂jì，连lián服fú3天tiān主zhǔ治zhì用yòng于yú妊rèn娠shēn因yīn营血xuè不bù足zú所致zhì胎tāi动不bù安ān或胎tāi漏下xià血xuè1、黄huáng水shuǐ疮chuāng石shí榴liú皮pí10克kè，黄huáng柏bǎi、枯kū矾fán各gè5克kè，将jiāng其焙bèi干gàn研yán细xì末mò，混hùn匀yún后hòu加jiā上shàng香油yóu调diào成chéng糊hú状zhuàng再zài均jūn匀yún涂tú于yú患huàn处chù，每měi天tiān一yī次cì
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