三、交流展示 2、在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错为什么只有老河兵提出了正确办法庙僧： 第一种：没考虑流水、石兽、泥沙的关系 第二种：只考虑到了流水，没有考虑到石兽和泥沙; 讲学家：只考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水所以他们都犯了脱离实际、主观臆断的错误老河兵：则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之问的关系，作出正确的判断既有理论又有实践，准确把握三者的性质及其相互关系，所以他提出了正确的办法，找到了石兽四、综合运用 分析寺僧、讲学家、老河兵的代表的三种态度 寺僧：忽而原地打捞忽而顺流而下——代表不深思熟虑而盲目行动的态度讲学家：空谈事理，脱离实际——代表据理臆断的态度 老河兵：从实际出发，综合考虑各种现实因素——代表实事求是的态度
期末考试也是如此，只有我们不断努力，不怕辛苦，不畏艰难，汗水会化成雨露，取得期末考试的大捷机不可失、时不待我，有的同学以为自己的成绩差，到期末考试了，再怎么努力也赶不上前面的同学了其实不是这样，原来基础较差的同学更加应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位， 消化到位，宁可学少点，也要学好点哪怕期末考试的时候取得最后一名，但是只要尽力了，也是最好的一名第三，不心急如焚临近考试了，很多同学就感到心情很沉重，吃饭吃不香，睡觉睡不好，一心只想着要考试了，其实这样是不对的，心态是最重要的，一定要保持一颗平稳的心，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔你可以思慕古人那种不以物喜，不以己悲的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，，谁主沉浮的高瞻远瞩
用比喻的修辞手法，写出远望所见的金字塔的美丽样子4你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊（1）把这里的景色比作开阔而又雄浑的画卷，突出了夕照下金字塔的雄壮美丽（2）作者为什么能写出这么美的意境作者善于捕捉和表现瞬间的、局部的特色，而且充分运用文字表现色彩、光线及其带来的感受高超的表现艺术与表现技巧造就了文章绝美的意境5你看金字塔多像一个“金”的汉字几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重从这句话中，你体会到作者怎样的思想感情从这句话中，我体会到作者对令人陶醉的金字塔的赞美，也体会到作者对厚重的历史文化遗产、人类伟大创造的歌颂
感激父母，因为是他们将我们抚养成人；感激师长，因为是他们将知识输送给我们；还要感激身边的同学和朋友，因为是他们不论何时何地地陪伴着我们再见了，孩子们母校祝愿你们在今后的学习生活中一帆风顺，幸福安康各位领导、老师、同学们：上午好今天非常高兴作为本届六年级的教师代表，来和同学们话别就个人情感来讲，我们是非常有缘份的，茫茫人海，我们在金宝双语小学相遇，相伴，这是多么难得的缘份啊，是师生缘，更是朋友缘校园中回荡着你们的欢声笑语，课堂里传来你们琅琅的读书声你们付出了艰辛努力，经受了各种考验，品味了学习生活的酸甜苦辣，前进与波折，欢笑和泪水谱写出你们学习生活的动人篇章同时老师们感动着你们的感动，收获着你们的收获
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