今日更新!垃圾分类活动在奥体中心顺利举办-掇菁撷华网

[设计意图]通过海洋公园引出本课课文Let’s go to…Step 2 学习关于海洋公园的新单词和新句型(1)学习新单词：fish, shark, dolphin, seal, butterfly, Aquarium, Restaurant, Diving pool(2)学习新句型：Can we see…Yes, let’s go to…We can see…there(3)用所学新单词和新句型来编对话例如：S1：Can we see the dolphinsS2：Yes, let’s go to the Ocean TheatreWe can see the dolphins there[设计意图]通过学习和海洋公园有关的单词和句型引出本课课文主题“到海洋公园”

两弹一星指核弹、导弹、人造卫星不过两弹一星中的两弹最初指原子弹、氢弹，后来原子弹和氢弹合称核弹，另一弹指早期研发的导弹中国的“两弹一星”是20世纪下半叶中华民族创建的辉煌伟业在1960年11月5日，中国仿制的第一枚导弹发射成功，1964年10月16日15时中国第一颗原子弹爆炸成功，使中国成为第五个有原子弹的国家1967年6月17日上午8时中国第一颗氢弹空爆试验成功;1970年4月24日21时中国第一颗人造卫星发射成功，使中国成为第五个发射人造卫星的国家在“两弹一星”的研制过程中，我们看到了高水平的技术跨越更看到了“两弹一星”的功臣们勇于探索、勇于创新的精神

学生通过直观，形象的观察、操作后，对如何制作复式折线统计图的过程有了较清晰的印象，初步感受复式统计图与单式统计图的相同点和不同点而教师的操作给学生提供了准确的示范，也为之后学生独立制作复式折线统计图打好了基础】2、观察比较，获取信息谈话：你能根据这张复式折线统计图回答刚才提出的问题吗你是怎么看的追问：从图中你还能得到哪些信息小结：从整体上看1～7月的降水量呈上升趋势，7～12月的降水量逐渐减少，呈下降趋势但每个月的降水量不同，上升和下降的幅度也不同师：刚才我们通过观察，分析，比较从复式折线统计图上又获得了大量的信息，那么在这个过程中你感受到复式折线统计图与单式折线统计图比较具有哪些特点小结：从复式折线统计图中，不仅能看出数量增、减变化的情况，而且便于对两组相关数据进行比较

教具准备：学生准备圆柱，师自制圆柱体侧面展开纸，一张长方形纸切好的圆柱形萝卜，水果刀教学过程：一、复习1已知圆的半径或直径，怎样计算圆的周长(指名学生回答，使学生熟悉圆的周长公式：C=2πr或C=πd)2求下面各圆的周长(教师依次出示题目，然后指名学生回答，其他学生评判答案是否正确)(1)半径是1米(2)直径是3厘米(3)半径是2分米(4)直径是5分米二、认识圆柱特征1整体感知圆柱(1)谈谈圆柱你喜欢圆柱吗请同学说说喜欢圆柱的理由(美观、实用、安全、可滚动……)(2)找找圆柱，请同学找出生活中圆柱形的物体2圆柱的表面(1)摸摸圆柱请同学摸摸自己手中圆柱的表面，说说发现了什么(2)指导看书：摸到的上下两个面叫什么