2、理解怎样抓住事物特征进行说明教学难点：理解怎样抓住事物特征进行说明课前准备：1、 教师制作多媒体课件2、 学生预习，也可收集一些桥梁图片教学过程：一、 导入：看图联系“钱塘江大桥”的相关新闻二、 作者简介，揭示课题，展示学习目标茅以升(1896-1989)，江苏镇江人我国著名桥梁学家、教育家、社会活动家，被誉为“中国桥梁之父”主持建造了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥钱塘江大桥投影展示课题、学习目标三、 检查预习、回顾说明知识1、 注音：拱桥：gng 郦道元lì 惟妙惟肖：xiào 张鷟zhuó 洨河：xiáo 饮涧：jiàn 匀称 ：yúnchèn2、 解词：巧妙绝伦：巧妙得没有什么东西可以相比得上
啊，同学们提出了这么多的宝贵意见，那么这些话哪句先说哪句后说呢，请大家讨论一下，呆会儿我再请同学来表演3连贯的说话 (1)同桌练习 请同桌之间，一个当营业员阿姨，一个当丁丁，用刚刚学会的几句话来对话(学生各自在座位上练习，教师巡回指导) (2)指名演示 点名请两位学生演示(丁丁：阿姨，你好我想买铅笔营业员：好，要那一种的丁丁：请您给我拿这一种的，营业员：要几支丁丁：一支多少钱营业员：五毛丁丁： 谢谢阿姨营业员：不客气丁丁：阿姨再见营业员：小朋友再见)这些步子，基础好的可以说的更好一些，甚至一个人可以讲明不同角色所说的话，所做的动作，程序方面也可以更灵活明了(3)师生评议谁讲的好，好在哪里
有理数的分类表要在黑板或媒体上展示，分类的标准要引导学生去体会练一练1，任意写出三个有理数，并说出是什么类型的数，与同伴进行交流．2，教科书第10页练习．此练习中出现了集合的概念，可向学生作如下的说明．把一些数放在一起，就组成了一个数的集合，简称“数集”，所有有理数组成的数集叫做有理数集．类似地，所有整数组成的数集叫做整数集，所有负数组成的数集叫做负数集……；数集一般用圆圈或大括号表示，因为集合中的数是无限的，而本题中只填了所给的几个数，所以应该加上省略号:思考：问题1：上面练习中的四个集合合并在一起就是全体有理数的集合吗创新探究问题2：有理数可分为正数和负数两大类，对吗为什么教学时，要让学生总结已经学过的数，鼓励学生概括，通过交流和讨论，教师作适当的指导，使学生了解分类的标准不一样时，分类的结果也是不同的，所以分类的标准要明确，使分类后每一个参加分类的象属于其中的某一类而只能属于这一类，教学中教师可举出通俗易懂的例子作些说明，可以按年龄，也可以按性别、地域来分等
2、湿气过重许多人由于平时喜欢吃生冷的食物，或长期生活于阴暗、潮湿的环境中，可导致身体湿气过重，从而影响脾胃功能，也会导致大便异常3、缺乏水分许多人平时没有喝水的习惯，身体严重缺水，可导致大便干燥，从而引起排便困难、大便先硬后软等症状发果不及时补充水分，大便中含有的有害物质长期滞留于肠道内，可严重影响身体健康4、不吃蔬菜想要维持肠道健康，饮食上要多摄入一些富含纤维素的食物，如韭菜、芹菜等，这类食物既可以补充维生素，又可以刺激肠道蠕动，促进粪便的排出如果饮食上光吃肉，不吃菜，会增加肠道负担，影响肠道蠕动，从而引起排便困难那么，大便先硬后软要如何改善呢1、注意饮食出现大便先硬后软的现象，建议在生活中多吃一些健脾胃的食物，如薏米、玉米、小米等，有助于去除湿气，改善大便异常的问题
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