光阴似箭忙碌又充实的本学期过去3个多月了，检验同学们知识技能的期末考试即将到来为了使大家更好地考出真正的水平，借此机会我想对同学们的复习提三点建议：第一，复习态度是关键态度决定一切在复习过程中，我们应该采取以下态度：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”天道酬勤、勤能补拙是良训，一分辛苦一分收获以苦为乐，定会苦尽甘来为此我们要有勤奋刻苦的态度;“学习如逆水行舟不进则退”一下子成为天才是不可能的，但我们可以做到每天进步一点点这就是积极进取的态度求真务实是我们提升考试成绩的法宝为此我们必须上好每节课，练好每一题，抓紧每分钟，迈好每一步这是求真务实的态度第二，复习方法是重点科学有效的方法可以让我们的复习取得事半功倍的效果
学生自由发言(家是温馨的港湾，让我们的心暖和，家是遮风挡雨的港湾，让我们休息停靠……)教师引入：(出示课件)同学们看，花丛中、阳光下，小动物们在自由自在地翩翩起舞突然，天空中电闪雷鸣下起了大雨，青鸟、麻雀都回家躲避起来了，小蝴蝶躲到哪里呢这节课，就让我们跟随作者一起去探寻蝴蝶的家二、自读课文，认读生词1自由读课文，注意读准字音，读通句子并把生字词勾画出来多读几遍2刚才同学们读课文都很认真，我们先来检查一下生词出示第一组词语：吼叫、震撼、喧嚷、雨幕、黑压压、水淋淋指名读齐读这些词中你有不理解的吗3出示第二组词语：轻盈、素洁、沾污、柔弱谁想读读这几个词这几个词语都是描写谁的(蝴蝶)你有不理解的词吗
引导学生探究发现字、词的学习规律，激发学生自主学习的兴趣，并在学习中积累字、词2通过阅读训练，增加学生的阅读量，使学生积累知识，表达自己感想3鼓励学生从不同方面充分展示自己才能，培养学生的思维创新能力，动手操作能力和语言表达能力教学重点1自主识字，积累新词2指导学生默读短文，并结合小制作进行口语交际课时安排3课时教具准备1多媒体课件和生字卡片2学生课前完成的小制作教学过程教学案例(一)第一课时教学过程一、激趣导入小朋友，你们都是聪明伶俐的好孩子，请开动脑筋和我一起去发现文字王国中的奥秘吧——我的发现1自读词语(不认识的字借助拼音多读几遍，读准字音)2正音(指名读，纠正错音)3同桌互读(说一说每组字有什么特点)
十年是一个很长的时间了，我在赚钱的同时，也努力的学习怎么去管理一家店，不断的去把以前落下的`知识补上来，只为让自己准备更加充分一点这家饭店我在里面下的心血很多，几乎是动用了我所有的积蓄，从买下这里到装修整个饭店，我几乎都亲自做了，整个流程我全部都参加了，只为把它打造成我心中所想的那个样子那么今天的开业也是很精彩的，有大家的陪伴和祝福，我由衷感到高兴在这里，我除了对各位来宾及好友要感谢，还要感谢在场的员工，感谢你们愿意进来成为我们__饭店的员工，在还没有开业的情况下，勇敢的去付出你们的所有今天饭店能这么准时开业，你们功不可没，是你们的参与，饭店才有如今的模样虽然饭店才刚开业，但我相信未来在你们的努力奋斗之下，饭店一定可以走得更远，一定可以越开越大，能够走上更好的道路
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