“肾乃人先天之本,生命之根;不可虚损，故要一生保养之”，无论是古代中医，还是现代中医学;对于肾在一个人全身的作用上，几乎都得出了一个共同的观点;明代名医李中梓所著《医宗必读·肾为先天本脾为后天本论》即诠释了这一点;现代中医学则认为：肾的生理功能包涵了肾藏精，主生长、发育和生殖这几点;肾主水;肾主纳气由于“先天之精”贮藏在肾中，为脏腑阴阳之本，生命之源，故有肾为“先天之本”这一说法可见，养肾，对于我们的健康，起了多么至关重要的作用一,五脏六腑都很虚多半是肾出了问题 生活中，我们常常遭遇到这样的健康问题;平时明明也很注意身体，还喜爱参加体育锻炼活动，有一天两天，总会觉得身体出了状况，做事很容易疲劳;尤其是五脏六腑越发的感觉虚弱了起来，平时能够轻松完成的事情，如今做完却气喘吁吁的，这到底是出了什么问题
等幼儿得到礼物后把它放到后面的篮子里6、Little Game:《Listen and speak》让幼儿把身后的篮子放在腿上，仔细听老师说的是哪一个单词，幼儿就从篮子里拿出相应的实物7、De curate the Christmas tree(1)装饰圣诞树时要求幼儿边装备边说单词(教师示范一次)(2)放音乐《Edelweiss》，师幼一起装饰圣诞树，在装饰的过程中教师仔细听幼儿有没有说错，如果有要及时纠正二、Ending:T: This is a magic Christmas treeWe must say “Merry Christmas”， It will be very beautiful
2、理解课文的丰富内涵，深刻寓意教学课时：2课时教学过程：第一课时一、联系生活，导入“神圣”1、说说在周围生活中，神圣一般多用来形容什么在印第安人的眼里，他们生活的那方看起来似乎不起眼的土地也是神圣的2、读课题二、初读课文，感受“神圣”1、土地可以用肥沃、贫瘠来形容，还可以用宽广来形容，却很少有人用神圣来赞美那么印第安人为什么这样称呼它呢让我们走进这片神圣的土地2、介绍文章背景知识(印第安人首领西雅图写给白人领袖的一封信)3、读课文，遇到难读的词语、句子多读几次，把课文读通顺三、梳理内容，定位“神圣”1、再读课文，说说文章主要介绍了什么内容2、文章哪些自然段体现了这片土地是神圣的四、研读语句，理解“神圣”1、读文章第2自然段，边读边想象：这片神圣的土地上呈现怎样的画面
7、师：哇我们终于进到了小熊家，小熊的家里可真漂亮，小熊还告诉了我一个秘密（利用声音连接功能听小熊的秘密）三、找出生活中的正方形1、师：谁来找一找小熊家有哪些东西是正方形的引导幼儿说__是正方形的然后使用ipad把这个正方形物品照下来幼儿使用iPad照相功能把自己找到的正方形宝宝照下来2、投屏分享师：谁来告诉大家你找到了哪些物品是正方形的利用投屏功能分享幼儿的寻找结果四、结束部分1、教师总结：小朋友们可真棒今天我们不仅能把正方形宝宝送上火车，还能在小熊家找出正方形宝宝小朋友们可以回家跟爸爸妈妈一起找一找家里有没有正方形宝宝，可以用爸爸妈妈的手机照下来发到班级博客中哦2、师：我们跟小熊说再见吧请他以后也常来咱们班里做客哦
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。