头发总是出油，原因是什么，如何处理_掇菁撷华网

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（2）当时，，，哪个最大，哪个最小十、板书设计人教版初中数学教案精选篇5一、教学目标1、了解推理、证明的格式，理解判定定理的证法、2、掌握平行线的第二个判定定理，会用判定公理及定理进行简单的推理论证、3、通过第二个判定定理的推导，培养学生分析问题、进行推理的能力、4、使学生了解知识来源于实践，又服务于实践，只有学好文化知识，才有解决实际问题的本领，从而对学生进行学习目的的'教育、二、学法引导1、教师教法：启发式引导发现法、2、学生学法：积极参与、主动发现、发展思维、三、重点、难点及解决办法（一）重点判定定理的推导和例题的解答、（二）难点使用符号语言进行推理、（三）解决办法1、通过教师正确引导，学生积极思维，发现定理，解决重点、2、通过教师指导，学生自行完成推理过程，解决难点及疑点、四、课时安排1课时五、教具学具准备三角板、投影仪、自制胶片、六、师生互动活动设计1、通过设计练习，复习基础，创造情境，引入新课、2、通过教师指导，学生探索新知，练习巩固，完成新授、3、通过学生自己总结完成小结、七、教学步骤（一）明确目标掌握平行线的第二个定理的推理，并能运用其进行简单的证明，培养学生的逻辑思维能力、（二）整体感知以情境创设，设计悬念，引出课题，以引导学生的思维，发现新知，以变式训练巩固新知、（三）教学过程创设情境，复习引入师：上节课我们学习了平行线的判定公理和一种判定方法，根据所学看下面的问题（出示投影）、学生活动：学生口答第1、2题、师：你能说出有什么条件，就可以判定两条直线平行呢

” 12日下午3点半，距离台风“云娜”登陆还有不到5个小时，习近平24小时内第三次来到省防汛防旱指挥部他一进门便急切地询问：“台风情况怎么样，什么时候正面登陆”紧接着，他亲自指挥部署相关工作彼时，在对待台风来袭的问题上，人们的传统思维是“抗”，认为在强台风面前，人员伤亡难以避免习近平则把人民群众生命安全置于首位，把“防”摆在更加重要的位置防御台风“云娜”时，他首次提出“不死人、少伤人”的防台目标要求为了这个防台目标，习近平还提出“宁可十防九空，不能万一失防；宁可事前听骂声，不可事后听哭声；宁可信其有，不可信其无；宁可信其重，不可信其轻”，以及“不怕兴师动众，不怕‘劳民伤财’，不怕十防九空”的防台理念