小编精心整理小学六年级数学教案，希望这份小学六年级数学教案优秀10篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学六年级数学教案资料，在搜索框搜索小学六年级数学教案精选篇1教学目标：1通过学习，使学生初步认识扇形统计图的特点和作用，知道扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量和总量之间的关系2能看懂扇形统计图，并能从图中获取所需要的信息，进行简单的分析，进一步增强学生的统计意识，感受统计的价值教学重点：看懂扇形统计图，知道扇形统计图的特征，并能从统计图中读出必要的信息教学难点：根据统计图进行简单的数据分析教学准备：课前统计本班学生喜欢的体育项目，课前统计学生自己一天的作息时间安排，课件教学过程：一、创设情境，谈话激趣1
概 述 饮食习惯与心脑血管疾病有着很大的关系，如果我们平时在日常生活中饮食不正确，都可能会给我们的身体带来有一定的影响，而且饮食习惯与心脑血管疾病有着很大的关系，特别是比较爱吃一些高脂食物的人发病率是非常高的，所以我们平时在日常生活中要减少胆固醇的摄入量，可以有效地避免心血管疾病的发生，那么饮食习惯与心脑血管病有关，要控制好宜忌有哪些步骤/方法： 其实我们的饮食习惯对危害人们身心的健康心脑血管疾病是有很大的关系的，不合理的膳食调配以及据发现在脂蛋白异常也是会引起动脉粥状硬化病变的重要因素，如果我们摄入的胆固醇太多，都可能会给我们的身体带来影响，会出现心脑血管疾病的发生心脑血管疾病，在饮食上饮食不当会影响到血胆固醇含量的因素也是有很多，而且食物中有很多也是含有高胆固醇的，所以我们在平时应该要控制好这些摄入量，才不会引起心脑血管疾病的发生
2通过"鸡兔同笼"，把同学们带入古代的数学问题情景，学生体会到数学中的"趣";进一步强调课堂与生活的联系，突出显示数学教学的实际价值，培养学生的人文精神重点：经历和体验列方程组解决实际问题的过程;增强学生的数学应用能力难点：确立等量关系，列出正确的二元一次方程组教学流程：课前回顾复习：列一元一次方程解应用题的一般步骤情境引入探究1：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何“雉兔同笼”题：今有雉(鸡)兔同笼，上有35头，下有94足，问雉兔各几何(1)画图法用表示头，先画35个头将所有头都看作鸡的，用表示腿，画出了70只腿还剩24只腿，在每个头上在加两只腿，共12个头加了两只腿四条腿的是兔子(12只)，两条腿的是鸡(23只)(2)一元一次方程法：鸡头+兔头=35鸡脚+兔脚=94设鸡有x只，则兔有(35-x)只，据题意得：2x+4(35-x)=94比算术法容易理解想一想：那我们能不能用更简单的方法来解决这些问题呢
最后，“贴秋膘”的同时一定别忘记动起来，达到摄入和消耗的平衡管住你的嘴，小心噱头陷阱现在很多商家在出售商品时都喜欢搞点噱头，对于餐饮行业来说尤其喜欢和节气搭上关系初秋时节，各大小餐馆和食品商家都会借势推出很多新品和口号，来刺激消费每每这时，有些小美食家们就经不起诱惑，会肆无忌惮地大快朵颐殊不知暴饮暴食很容易引发各种疾病：比较可怕的后果之一要数急性胰腺炎，这与高脂饮食和大量酒精的摄入有关其二，短时间内大量进食高油高脂食物，还可能诱发心脑血管疾病，如冠心病、心绞痛等其三，常吃肥甘厚味的食物还会导致代谢类疾病，引发“四高”——高血糖、高血脂、高血压、高尿酸血症，进而引发肥胖、心脑血管慢性疾病、痛风等
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