
本文选自泰戈尔的散文诗集《新月集》(二)初读课文,整体感知1、教师播放课文朗读录音,学生认真听,注意生字的读音2、自读课文,画出生字词,标出自然段,提出疑问3、自学本课的生字,读准生字读音,口头给生字组词4、检查生字学习的情况(1)课件出示下列词语,指名读荒(huāng)野 口笛(dí) 罚(fá)站 放假(jià) 衣裳(shɑng)教师相机点拨:“假”是多音字,在本课中读“jià”,“裳”在“衣裳”中读轻声(2)去拼音读一读(3)说说自己是怎么预习这些生字的预设:生1:“荒、笛”我是用加一加的方法记住的生2:我家附近有一家店铺,名字是“霓裳”,所以我就记住“裳”的字形了(4)多音字练习课件出示:选一选

遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧今天是第十个全国中小学生安全教育日,我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视大地苏醒,春风又绿我们要把平安的种子撒播进自己的心田当它发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁谢谢大家交通安全的国旗下讲话稿4大家好,我是四(1)班的x,今天我演讲的主题是交通安全伴我行在日常生活中大家也经常说要注意安全,可谁做到了呢据12月7日《深圳晚报》报道,交通事故已成为“世界第一害”,而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一

)(四)活动四:练一练1、请将编号是3的倍数的气球涂上颜色36 17 54 71 45 48(自己独立完成,在小组内说说自己的想法)2、选出两个数字组成一个两位数,分别满足下面的条件3 0 4 5(1)是3的倍数(2)同时是2和3的倍数(3)同时是3和5 的倍数(4)同时是2,3和5的倍数(独立完成,说说你的窍门和方法)(五)活动五:实践活动在下表中找出9的倍数,并涂上颜色(可以在自主实践以后再交流)三、总结通过这节课的学习,你有什么收获板书设计:课题:探索活动(二)3的倍数的特征1、在下面数中圈出3的倍数28 45 53 87 36 652、选出两个数字组成一个两位数,分别满足下面的条件3 0 4 5(1)是3的倍数

了解课文内容,提出不懂的问题2、正确、流利地朗读课文教学难点启发学生质疑问难教学过程一、导入1、启发谈话,借助地图介绍小兴安岭的有关资料2、学生交流收集的有关小兴安岭的图片、文字资料小兴安岭:是黑龙江省自西北向东南走向的山脉,海拔600-1000米,长约400千米二、初读课文,整体感知自读要求:1、自由读课文读后用铅笔画出生字新词2、把课文读通顺、读流利3、边读边思考,提出不懂的问题读后交流:你读懂了什么;有什么收获小兴安岭给你留下了怎样的印象三、再读课文,质疑问难组织学生认真默读课文,圈点勾画,然后交流有什么问题需要同学、老师的帮助归纳主要问题:为什么说小兴安岭是美丽的大花园,也是一座巨大的宝库
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