9、起罐后，一般局部会出现红晕或紫绀色，这是正常现象，一般会在1星期内自行消退如局部瘀血严重者，不宜原处再次拔罐如留罐过长，皮肤起水泡小的不必处理，会自行吸收，但需防止擦破;大的刺破后，用干棉球擦拭，也可以涂上些紫药水，防止感染10、室内需要温暖，空气清新，拔罐时不宜吹风扇、空调以免着凉四、拔火罐的减肥作用 拔火罐有一定的减肥功效，但是不能作为减肥的主要方法，想减肥，最有效的方法还是控制饮食加强运动，拔火罐可以作为减肥的一种辅助手段拔罐减肥是通过刺激腧穴、调整经络达到加强脾肾的功能，扶正祛邪来达到减肥这一目的的拔罐能够辩证施治、调节整体，疏通经络，促进人体新陈代谢，取得整体减肥的效果拔罐是将罐内空气抽出，造成罐内负压，罐缘得以紧附皮肤表面，牵拉神经、肌肉、血管以及皮下腺体，可引起一系列神经和内分泌系统反应，调节血管舒缩功能和血管壁的通透性，从而改善全身血液循环
四年时光匆匆，大一的青涩懵懂，大二的奋起拼搏，大三的勤学苦练似乎都还在眼前，还未好好享受，却要轻轻挥手，告别哭过、笑过、闹过的兄弟姐妹，告别迷惘过、奋斗过的校园青春大学里最值得骄傲的事情也许是坚持并实现了自己的梦想，也许是收获了甜蜜的爱情，也许是结识到了知己有无悔，也有遗憾比赛的失力，考试的挂科，同学间的小摩擦等等，也在调剂着大学这碗五味杂陈的汤当然，还会有不少感悟新闻学院大四的邹佼向记者畅谈道：“我认为大一到大四都要坚持努力学习，劳逸结合，学和玩都不能少大一做到适应大学生活，学会独立，多阅读、多交朋友，打下优良基础大二思考一下自己想做什么，确定大体的方向，并做初步准备大三可以根据之前所学去实践一下，并为自己选择的道路做最后的冲刺
】(2)分4人小组交流算法，要求组长统计算法在全班评选想出算法最多的小组【进行组与组之间的竞争，可以极大地调动学生的学习积极性，提高学生的主动参与意识】(3)全班学生交流算法算法一：数小棒，先摆28根，再摆4根，然后把4根小棒一根一根地加到28根上，一边加，一边数，数出最后的结果算法二：先算28+2=30再算30+2=32算法三：先算8+4=12再算20+12=32算法四：列竖式学生已经学会了列竖式计算两位数不进位加法，有的学生已经有了列竖式计算进位加法的知识储备，所以当学生提出可以列竖式计算时，教师就先让学生试着列竖式计算，自己讲解计算方法，然后再强调“满十进一”的计算法则(4)学生选择适合自己的算法，分组进行交流，并说明自己选这种算法的原因
生3：我向小鹿推荐的是统计项目的这张因为当裁判员就应该知道有哪些比赛项目，分别有多少选手参加，这样才能更好的组织比赛[评：这一环节的设计，重在让学生真正体会到学了数学知识要会用，学习数学的真正目的是为了解决生活中的问题]8、小结：通过刚才的统计，让我们明白了：同一件事物，在不同标准下的统计结果具有多样性数学二年级下册教案（精选篇3）教材分析：本课是在学生已经掌握百以内加减法以及整十、整百的加减法口算、笔算的基础上进行教学的，对万以内加法的计算应该比较容易掌握，稍有困难的是万以内数的进位加法中连续进位的加法的口算和笔算为此，本课教学中，在注重学生已有的计算基础上，采用学生自主探究、合作交流为主，教师点拨引导为辅的策略，让学生在生活实例中感知，在积极思辨中发现，在具体运用中理解的方法进行连续进位加法的教学
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