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Me too5指板书整体认读单词让学生观察板书句子,引导学生发现规律T:What can you find并进行总结:表达“我有一…”用I have a…但是,我有一块橡皮,用I have an eraser(三)听音正音放两遍音频,第一遍学生看,听音,用手指,注意语音;第二遍听音跟读纠正语音语调(三)合作学习师做出明确要求:小组内依次,一人说,一人指词,一人指图,互相纠音,看谁做得Step 3 Practice1看口型猜单词师说一单词但不出声,让学生猜是什么单词2快看快说游戏师快速出示单词卡片或图片,学生快速说出英文3找朋友:两位同学到讲台前,师拿着词片,抽取一张,让台下学生认读出抽取的单词,台前两位同学听到后,把打乱顺序的单词卡和图片迅速找到一起,给又对又快的一组加一分

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慌:心里什么都没有,只长满草,害怕得很就是心里“慌”,组词:慌张、慌忙、心慌使:按照偏旁笔画来教劲:把轻的车字旁换成力字旁砸,猜字谜:一个三框面朝东,一块石头背后撑,一条毛巾藏肚中组词:砸破、砸烂、砸锅卖铁(3) 把所有的生字都不带拼读齐读一次(4) 脱音读生字同学们真棒把那么多的生字都认识了,要不我们现在来玩一个小游戏来轻松一下吧(好)我们就来玩“登山”:谁能一口气怕到山顶取到小红旗就是赢家,老师就奖励他一朵红花(生词卡片出示爬山式的脱音生词,把13个生字分成三小组,请大概4~5个学生“爬山”)四、写字指导(学会能写“吓、叫”两个生字)游戏我们就玩过了,我们现在要静下心来学学写字了刚才我们学习了“吓、叫”这两个生字

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我一直认为,人与人之间最小的差别是智商,最大的差别是坚持一切成功都源于坚持如果我们做一件事情每天都坚持、都朝奋斗的方向持之以恒,就必定会比别人成功、比别人走得更远偶有成功,决不是得意自满的资本,倘遇困境,也不是气馁绝望的理由人生前进的道路上,会有鲜花,也必然会有荆棘,在挫折中成长会使人更聪明、更强壮希望你们都能以豁达的心态直面高潮与低谷,以宽容的性情去对待失落和坎坷,永远都不要丧失信心,不要把有限的时间浪费在打翻的牛奶上,在你们终有所获之前,千万不要停下寻觅的脚步要相信,一旦通过逆境的考验,你们就会更加了解自己,就能获得更加强大的力量同学们,今天你们已经学有所成,即将满怀希望去开拓自己的锦绣前程

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