再图文对照，练读图旁的句子，画出自己不认识的字(三)合作学习，认记生字1提出初读时遇到的困难2利用自己喜欢的猜读、查生字表、问同学等多种识字方法，再读生字和课文3交流识字方法(四)检查自读情况，读后正音(五)朗读感悟1课件展示最后一幅图，想想说说：小白兔望着白云会说些什么你想对雪孩子说什么2想一想：雪孩子还会回来吗(六)字词练习1读句子识记生字：孩子，你要知道，玩火可不好万一火烧起来，往往会带来可怕的结果2完成课后“读读说说”(七)指导写字(八)实践活动1把课文中的故事讲给别人听2续编故事《雪孩子又回来了》3阅读儿歌《堆雪人》儿歌堆雪人寒风吹，雪花飘，堆个雪人个子高我给雪人穿单衣，外面又套大棉袄
小编精心整理外研版五年级英语教案，希望这份外研版五年级英语教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多外研版五年级英语教案资料，在搜索框搜索外研版五年级英语教案篇1She learnt English教学目标1学会词汇learnt these dancer2能听懂会说Unit 1这篇对话3学习目标语句：Did your grandma learn EnglishYes, she did/No, she didn’t4能口头运用Did your grandma learn English这类语句询问过去的行为，并能口头运用Yes, she did/No, she didn’t回答教学重点：学会词汇learnt these dancer教学难点：运用目标语句She danced in lots of Chinese cities
车子被堵住了，怎么才能联系到对方车主呢，联系后对方不肯来挪车又怎么办呢今天就把这个事情说一说首先，找一找前挡玻璃附近，看是否有挪车电话，没有的话，就可以通过以下5种途径联系到对方**、也是最为推荐的方法，就是交管12123APP里的一键挪车功能，在便民服务下边就可以找到，按照提示*作后，交管12123会给车主发送短信，催促他来挪车，这个毕竟有权威性，车主看到后一般都会**时间赶来挪车第二、打114电话，提供对方车牌号，就能查询到车主电话，然后通知对方来挪车就可以了第三、在支付宝，微信的城市服务里，也有一键挪车的功能，按照提示*作就可以联系对方车主来挪车第四、看对方车辆挡风玻璃上贴的保险标志，然后拨打保险公司电话，就说他车子被刮了，让保险公司联系车主来处理
例如，第一个学生画的是一张圆脸，教师就帮助学生说a round face板书并解释其他身体部位以同样方式呈现直到把所有本节课所涉及的描述性形容词都呈现出来为止可以多画几幅图，完成后，每组学生轮流用短语描述人物外貌特征，说得准确流利者为胜)T: Nice work, boys and girlsNow let’s play a gameI’ll divide you into four groupsEach group chooses a student to draw a part of the bodyAnd you should describe it with a phraseOKLet’s begin
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。