深情朗读是本课的高潮，一定要找到善于感情发挥的学生，诵读到位，才能渲染气氛，感染那些内向寡言的学生四、迁移延伸，学会辩证分析师：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”同是强秦压境，荆轲毅然选择了提剑行刺，有人却选择了游说你怎样看待这个问题请完成作业：五、拓展探究“退秦”还是“刺秦”----由烛之武和荆轲想到的高一上册语文教案（精选篇5）【教学目标】知识与能力分析和理解本诗的意象和象征意味；能有感情地诵读此诗过程与方法通过诵读增强对诗歌的感悟力和理解力情感态度与价值观感受诗歌的意境美【教学重难点】“象与情合”“情由境生”【教学方法】朗读法、启发式、自主合作探究【课时安排】1课时【教具准备】多媒体、幻灯片
5月13日，由安佳星导演，范坤、安佳星编剧，阿依夏·阿布都沙塔尔、库尔班江、唐阁远、王政、王禹铮、叶新宇、华婷婷主演的青春励志电影《加油吧娜依拉》发布定档海报及预告，正式定档6月6日上映影片是广东省重点电影项目，在广东深圳和新疆喀什取景，紧扣援疆协作、女性成长、职业教育三大核心，以真实人物“汽修女孩”古慧晶及多位新疆籍学生的故事为原型艺术改编，聚焦援疆背景下的中职汽修少女成长，用滚烫的青春故事打破偏见的壁垒，为每一个不被定义的追梦人喝彩偏见之上，以热爱破局 影片围绕从小在修车店长大的新疆少女娜依拉展开，她爱汽油味胜过爱香水味，早早承受着周遭人的不解与非议“我绝不会让她学修车”来自开汽车修理铺的父亲的顾虑、世俗的固有认知，不断束缚着她的人生选择
你有什么收获四、练习巩固师：看来同学们的收获还真不少请同学们在括号里填上适当的分数1填一填(1)说说3/5的意义(2)同意吗(3)3/8的分数单位是多少有几个这样的分数单位2、点击生活哪位同学愿意来读一读，并说说其中分数的意义(1)、我校五年级学生约占全校学生的1/6(2)、长江约3/5的水体受到不同程度的污染师：还有几分之几的水体没受污染呢师：受污染水体多还是没受污染的水体多——怎么想的师：有什么想说的——要保护环境师：看来同学们很有环保意识那你希望，长江受污染的水体占长江水体的几分之几呢师：大家都有美好的希望，那就让我们拿出实际行动，共同来保护环境(3)、姚明的头部高度约占他身高的1/8师：我们的身体中还蕴藏着很多分数，有兴趣的同学课后可以去查一查资料
( B D A E C )2Ask the students to read the passage and check the true sentences in act 23After reading, the students check the false sentences in act 24The students read the passage again and underline the correct words in act 35Finish act 4 and check the answers with the whole classStep4: Language pointsThe teacher shows today's useful sentences and explain them
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