（板书：风）2、你知道哪些风（学生畅所欲言）3、今天我们就来画画风（板书课题，齐读课题）4、想知道小朋友是怎样画风的吗5、请同学们自由读课文，画出生字，要读准字音，读通句子有不认识的字互相请教6、想想这篇课文主要讲了一件什么事二、合作交流1、老师带来了3位小朋友粘贴三个小朋友的头像，请小老师领读他们的名字2、号召学生和他们三个做朋友，与他们三个打招呼，作简要的自我介绍例如，宋涛、陈丹、赵小艺，你们好我叫__×，很想和你们做朋友3、卡片认读“宋、涛、陈、丹、赵、艺”六个生字了4、想一想、找一找：“宋、涛、陈、丹、赵、艺”这几个字在我们身边哪些人的名字中出现了5、这篇课文主要讲了件什么事6、指导写字不要多笔画：“丹”字只有一点
教师必要时给予引导和点拨教师引导归纳《风筝》这篇散文笼罩着深沉的悲哀探究内容，可以体会到鲁迅的兄弟之情，自省精神，感受到游戏对于儿童的意义，感悟到中国人的思想行为需要用科学思想来指导的道理同学们学习了这篇散文，还有什么收获呢你从鲁迅身上学到什么精神呢还有什么问题，可根据时间情况和同学们继续研讨六、作业(任选其一)1、把学习这篇散文的收获写在练习本上2、记叙一件颇有感触的亲情故事来表现自己对亲情的理解七、小结《风筝》是一篇表现鲁迅严于自责和反省的优美散文，也是一曲人情美的温馨之歌这支人情美的颂歌荡漾在小兄弟对风筝入迷的情态里，也回响在风筝被“我”毁坏的“惊慌”、“绝望”的痛苦里，对“我”“全然忘却，毫不怨恨”的心灵里
天若有情天亦老下的下一句是：携盘独出月荒凉，渭城已远波声小出自唐代李贺的诗《金铜仙人辞汉歌》天若有情天亦老是诗中名句，形容强烈的伤感情绪，也指自然法则是无情的古诗原文 茂陵刘郎秋风客，夜闻马嘶晓无迹画栏桂树悬秋香，三十六宫土花碧魏官牵车指千里，东关酸风射眸子空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老携盘独出月荒凉，渭城已远波声小赏析 这首诗是李贺因病辞职由京师长安赴洛阳途中所作的一首诗诗人借金铜仙人辞汉的史事，来抒发兴亡之感、家国之痛和身世之悲全诗设想奇特，而又深沉感人;形象鲜明，而又变幻多姿;词句奇峭，而又妥帖绵密此诗充满了浪漫主义色彩，是李贺的代表作品之一它设想奇创，而又深沉感人;形象鲜明而又变幻多姿
土地沙化，47万吨土壤被侵蚀土壤侵蚀使土壤肥力和保水性下降，从而降低土壤的生物生产力及其保持生产力的能力;并可能造成大范围洪涝灾害和沙尘暴，给社会造成重大经济损失，并恶化生态环境5森林资源锐减因素 在世界范围内，由于受自然或人为的因素而造成森林面积正在大幅度地锐减6、酸雨危害因素 酸雨给生态环境所带来的影响已越来越受到全世界的关注酸雨能毁坏森林，酸化湖泊，危及生物等20世纪，世界上酸雨多集中在欧洲和北美洲，多数酸雨发生在发达国家，一些发展中国家，酸雨也在迅速发生、发展7、物种加速灭绝因素 地球上的生物是人类的一项宝贵资源，而生物的多样性是人类赖以生存和发展的基础但是地球上的生物物种正在以前所未有的速度消失
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