看望朋友或远方亲人等(不少于8句话)五年级英语下册教案精选篇3教学内容：This lesson is about Module 7 Unit 1 “This dog can help him” of New Standard English, Book 9This lesson is for the students of Grade Five教学目标：1、Knowledge aims:aTo enable students to master and use these new words : blind , specialbTo enable students to master the usage of “can”
）再读3、是呀，沙洲坝的村民们吃水实在太困难了，这一切被当时居住在那里的领导人看见了，他可是看在眼里，急在心里，他是怎么做的读你能想像一下挖井时的情景吗怎么挖学生充分想象，自由发言4、领导人就带领着战士和乡亲们，一点一点地挖着…一天、两天…一直挖了十几天，水井终于挖好了看，乡亲们多么高兴啊他们此时心里会想些什么5、合作读第二自然段6、乡亲们还给这口井起了个好听的名字呢，这口井就叫——红井后来，沙洲坝又唱起了一首民谣：（齐读）红井水，甜又清，手捧清泉想恩人喝上一口红井水，一股暖流涌上心跟这口井有关系的小故事很多，老师给大家带来一个红井的小故事（讲故事）乡亲们唱起来这样的歌谣，又冒着生命的危险保护着红井，他们为什么要这么做呢
缺少生命的色彩(齐声回答)因此在作者眼中，这株枫树就象一位凄苦的老人在晨风中垂头无语考虑：为何要将枫树比作老人，有好多事物都可做为“凄苦”的代名词，为何要以老人做比学生回答：(略)教师归纳：作者将枫树比做老人，是将枫树人格化看着这株披满一身将要凋零的树叶的枫树，作者联想到了人至暮年，如果没有了生命的活力，就丧失了生活的勇气，生命的价值和意义就会变的单薄，没有力量，就好象眼前这株枫树一般孤独凄苦小女孩莉贝卡出现后这幅画才有了活力的内涵，令人不得不联想到孕育于秋的新鲜的生命——一张满意的照片诞生了3诵读课文，体会关键语句的表达效果齐声朗读课文第一部分指名朗读第而部分下发辅助性阅读材料，加深对课文的理解和对主题的深化
我的演讲完毕，谢谢大家有关法治主题国旗下讲话2老师们，同学们：大家早上好今天是12月4日，可大家未必知道今天就是全国的法制宣传日我们国家设定“法制宣传日”的用意应该是：国家依法治国，百姓心中有法所以，今天我国旗下讲话的题目是《法制伴随我们健康成长》大家都知道，我国是一个法制社会，要求每一个公民都要知法、懂法、守法也许个别同学会讲：我还小呢，法律会保护我是的，法律保护我们健康成长，而不是保护我们违法犯罪的由于一些未成年人没有加强法律知识的学习，不知法、不懂法，导致近年来我国未成年人犯罪呈上升趋势同学们，大家正处在长身体、学知识的时期，可以说美好的前程就是在这一时期奠基，因此，不但要学好文化课，还必须要有法律知识，做到心中常有法，大事想到法，小事也要想到法，平静时想到法，激动时更不能忘记法，必须时时处处用法律法规来指导自己的行为
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