常出现头晕，嗜睡，肢体麻木的情况，留意下大脑

下列对棱柱说法正确的是( )A只有两个面互相平行 B所有的棱都相等C所有的面都是平行四边形 D两底面平行，且各侧棱也平行2一个等腰三角形绕它的底边所在的直线旋转360形成的曲面所围成的几何体是( )A球体 B圆柱 C圆台 D两个共底面的圆锥组成的组合体3下列命题正确的是( )A平行与圆锥的一条母线的截面是等腰三角形B平行与圆台的一条母线的截面是等腰梯形C过圆锥母线及顶点的截面是等腰三角形D过圆台的一个底面中心的截面是等腰梯形4棱台不具备的特点是( )A两底面相似 B侧面都是梯形 C侧棱都相等 D侧棱延长后交于一点5以任意方式截一个几何体，各个截面都是圆，则这个几何体一定是( )A球体 B圆柱 C

What a great museum三、教学重难点分析1、学习句型：“Where is the museum shopIts near the door．”2、正确使用方位介词四、教具:单词卡、录音机、录音带五、教学过程:1、Warm-upLet’s do：Go to the bookstoreBuy some booksGo to the post officeSend a letterGo to the hospitalSee the doctorGo to the cinemaSee a filmGo to the museumSee some robots2、Revision复习单词或短语：hospital，cinema，post office，bookstore，science museum

这将给大家留下美好的回忆同学们，今天站在这里，看着一张张熟悉、阳光的笑脸，老师要说一句谢谢你们六年前，你们带着稚气，携着童真，睁着一双双好奇的双眼，投入到__小学的怀抱六年中，校园里，撒下了你们的欢歌笑语，留下了你们求知的足迹六年里，是你们用勤劳的小手将校园打扫得一尘不染，用朗朗读书声让校园充满生机，舞台上有你们精彩的表演，运动场上有你们矫健的身姿，爱心捐助现场你们双手奉献出的一颗颗爱心，橱窗里有你们的书画、小报、美文、活动的照片，是你们给校园带来五彩缤纷，让校园充满生机和希望同学们，你们在这里经历了生命的成长，饱尝了进步的喜悦，将来你们无论走到哪里，从事什么职业，“在你回忆起学校的铃声和你的课桌时，在回忆起教科书和肃穆的课堂时，要让那激动和崇敬的感情一辈子保留在你的心里

教学重点和难点1．各种交通信号、标志和标线的作用2．有关的交通法规教学过程一、新课导入随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视怎样注意交通安全呢这天我们就来学习二、认识交通标志1、提问：你明白各种交通信号和交通标志、标线吗它们有什么作用2、出示交通标志图片学生分小组讨论讨论资料：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用“红绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力无论车辆和行人都要绝对遵守我们常说：红灯停、绿灯行，就指出了它的作用“禁止鸣笛标志”：一般设在医院附近，表示那里需要安静，提醒司机在有这个标志的地方，禁止鸣笛