【空巢老人】人教版二年级下册数学教案优秀5篇

二、日积月累：1先请学生读一读这些句子，再说说他们的意思2请学生把这些语言材料整下来三、知识窗：1自由读一读这则知识短文，简单谈谈感想2自由找一找相关的'短文读一读，扩大知识面，丰富积累四、开心一刻：1课外搜集：查找有关的幽默故事2交流回报：开一个故事会，向大家讲述自己搜集的故事Zho单元测试讲评时间：一、形近字组词碾( )坎( )遥( )锐( )辗( )砍( )摇( )悦( )二、填字组词语：铁( )无( )花天( )( )浴( )奋( )浪涛( )( )( )无( )惮咬( )切( )三、差字典填空：1“廉”共( )笔，部首是( )，第六笔是( )2“吏”读( )声，是( )，部首是( )，共( )笔

3、请大家将书翻到167页，本文的作者是司马迁，谁可以给大家介绍一下司马迁4、看大屏幕：《史记》：是我国第一部纪传体通史，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”5、请同学们自读课文，将有疑问的字词画在语文书上，我们共同解决6、好，请同学们先看大屏幕，我们来了解一下生字词，谁能够将屏幕上的字词准确的念出来祝兹zī侯棘j门彀go弓弩nǔ按辔pi徐行 作揖yī介胄zhu嗟jiē乎曩nng者 谁还有读不准的字音7、下面，老师来给大家范读一下课文，请同学们注意断句，进一步了解课文8、好，让我们共同来齐读课文，打起精神，高声朗读《周亚夫军细柳》9、下面请同学们依照课文注释，合作完成课文翻译如果遇到本组实在解决不了的难题，当然这里的难题指的是字词翻译方面

2、深入探究： 总结归纳弄堂里的上海人的特点总结全文，归纳主题弄堂文化就是上海城市文化的一种象征、一个缩影课外延伸，拓展主题1、说说你眼中的上海有什么样的特点，你对上海人的想法(针对外地学生) 2、谈谈你认为现今上海人的生活是否还是和作者笔下以前那些生活在弄堂中的上海人区别(针对上海本地学生) 归纳： 一样的土地，不一样的人时代在变，人也在变，如今的上海人早已不再只是生活在 弄堂里的那群人了新上海人正在以一种全新的面貌迎接四方来客他们锐意进取、开 拓创新、海纳百川、兼容并蓄在他们的努力下，相信上海的明天会更加美好布置作业 1、谈一谈你心目中的上海人的形象，写一篇300字左右的短文2、探访或查阅资料，写一篇关于上海的弄堂的说明性文字，300字左右

心中有爱就要心存感恩父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，社会对我们有关爱之恩赠人玫瑰，手留余香，对他人奉献一份爱与宽容吧，你的胸怀会因此比天空还宽阔，你的世界也会因此而更加美丽希望同学们脑中有思想哲人说人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但却是一根能思想的芦苇从今以后，在我们面前展开的慢慢人生征途，也许并非全程都是阳光普照的大道，会有冰雪和风霜，荆棘和坎坷纷纷扰扰的世界，也许会让我们在茫茫人海中迷茫;林林总总的人生，可能会让我们时常面对选择，甚至是心灵的抉择我们要有清醒的头脑，坚持自己的操守，贫贱不移，宠辱不惊，敢于思考，敢于担当希望同学们终生学习当今科技和社会发展日新月异，只有不断学习才能不断提高;只有不断学习才能跟上时代的发展;只有不断学习才能使你以后不管做什么工作都能得心应手，取得成功和胜利