中国首部诗歌总集《诗经》中有谭人所作讽刺诗《大东》，是现存最早的有关济南的文献1986年12月被公布为国家历史文化名城济南之所以泉水众多，是因为它的独特地形地质构造济南处在山东省的心脏地带，鲁中南低山丘陵与鲁西北冲积平原，正好把它夹在中间，为一平缓的单斜构造，高差达500多米，市区的地势自然也就随之南高北低，这种南高北低的地势，利于地表水和地下水向城区汇集年前，齐国在此筑城，济南成为当时齐国的边防要塞家家泉水，户户垂杨“，四面荷花三面柳，一城山色半城湖”说的就是泉城“济南这是一处以泉水众多、风光明秀而着称于世的美丽城市济南城内原来百泉争涌，分布着久负盛名的趵突泉、黑虎泉、五龙潭、珍珠泉四大泉群，733个天然泉，享有七十二名泉”之美称
会商强调，要深入贯彻习近平总书记关于防汛救灾工作的重要指示精神，进一步树牢底线思维、极限思维，压紧压实党政共管、逐级包保的责任链条，将责任落实到基层末梢和最小工作单元要密切监视雨情汛情发展变化，加强多部门联合会商研判，滚动做好强降雨地区和夜间短临预报预警，落实灾害预警和应急响应联动机制，提前预置应急救援力量、物资、装备，做好极端情况下应急准备要盯紧看牢重点部位，加强河道堤防、水库大坝、淤地坝等工程巡查防守，紧盯山洪沟口、狭窄河道、漫水桥、涉水路段、地铁隧道、地下空间等重点部位和养老机构、施工工地、工棚、民宿等人员密集场所，提前做好安全管控要果断组织转移避险，抓牢转移避险“五个关键环节”，不折不扣执行“四个一律”要求，视情开展扩面转移，针对老弱病残幼孕等重点群体提前采取“一对一”帮扶措施，确保应转尽转、应转早转
”2、发现汉字的特点（许多字偏旁相同），写相同偏旁的字（1）激趣：有四个汉字家庭邀请我们去做客，请看是哪四家，看完后你能根据每组汉字的特点给每家取个名字吗（2）课件展示：四座小屋每座小屋内分别有一组字：“植橘橙”“脖胳膊”“苍菊著”“字宜察”（3）学生认读、讨论，按偏旁归类认识（4）屋子太大，汉字娃娃太少，请你给它们的家再添几个汉字娃娃，看谁添得多，添得对（5）学生互教互学，再书写（6）借助实物投影仪，展示学生写的字，进行评议二、日积月累1、读词语（1）自己先读几遍（2）找伙伴读，读给伙伴听，互相正音（3）看多媒体图片，找相应词语贴于黑板，当小老师带读2、朗读背诵儿歌（1）创设情境导入：现在已经是秋天了，秋天是丰收的季节
你看，他们玩得多开心哪可是，今夜，诗人已远离家乡，回家的路是那么长，更没有我们今天的汽车、火车、飞机，不知道什么时候才能和亲人们团圆是啊，月亮还是那个月亮，可是，诗人的心情已经不是那种心情了问：诗人看着挂在天空中的明月，会想到什么呢(会想到家乡，想到亲人)反复诵读6、学习第四行(1)读整行诗(2)说说诗句的意思(3)将三、四行连起来说说诗意(4)指导朗读，重点指导学生读"思故乡"7、生用自己的话说说全诗的意思三、反复吟诵，表现诗意美1、以《思乡曲》为背景，体会全诗诗意，并朗诵全诗一遍2、生在音乐中自己吟诵，划节奏3、指名有感情地朗读3、有感情地齐读，背诵四、和乐唱诗，感染熏陶美(一)听《思乡曲》主旋律一遍，进一步感受诗的意境美
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