有谁能指一指排在第5的是谁（2）动画展示：穿蓝衣服的阿姨已经走了，后面的人依次上前问：还有几个人在排队这时谁排第4小朋友排第几解放叔叔呢3、进一步体会基数、序数的含义（1）请几位同学上讲台先请大家数一数共几人再问一问从左数第3人是谁，__同学是从右数的第几他还可以排第几（2）区别几个和第几第几表示确定的位置，几个表示数量的多少4、动手操作，深化感知拿出4个圆片和一个三角形，把三角形放在第二的位置上可以怎样摆为什么会有两种摆法引导学生体会第几是相对的三、反馈练习：1、第23页的第1题把左边的4只小鸟圈起来，给从左数的第4只小鸟涂上颜色2、完成第20页的做一做四、总结评价今天这节课你学会了什么还有什么不懂的问题
了解“雾”的特点，引导理解词语“浸”，让学生抓住“浸”和“升”想象画面4、练习朗读课文读出自己的感受把你喜欢的句子读给大家听5、夏天还有哪些景物说一说四、自学描写“秋天”“冬天”的段落1、用学习“春天”“夏天”段落的方法学习四、五自然段在课文中画出景物及景物的特点2、与同学交流解决自学中遇到的问题3、汇报交流指明试着板书：秋天：树木 落叶 山葡萄 榛子冬天：雪花 树木 西北风 动物4、把你认为美的地方读给大家听，谈谈你的感受五、小结联系课文说一说为什么说小兴安岭是一痤美丽的大花园，也是一座巨大的宝库教学反思通过教学本篇课文，学生在比较欢快愉悦的学习氛围中，了解了小兴安岭一年四季美丽的景色，感受到了大自然的美好
7学习“小小竹排画中游”江南这地方真是太美了，我都很想来说一说，可以给个机会我说一说吗师读课文，故意读错“小小竹排水中游”(生指出画中)将“画中”加横那我可就不明白了，小竹排明明是在水中游，为什么说它是“画中游”呢读“小小竹排画中游”8读整首诗江南这地方太美了，让我们一起再来欣赏一下它的美吧齐说想不想单独来试试(想)那我们就来个擂台赛，读得好的，就请他站着，看看我们班谁朗读水平最高9背诗这首诗歌，你会背了吗让我们一起来背一背吧四、出示生字，巩固练习小朋友真能干，课文都会背了如果我把生字宝宝从课文里拿出来，你会读吗出示生字，读生字师范写生字生写字练习五、小结江南这个地方很美，很多诗人来到这里都会忍不住作诗，课后请小朋友再去找一找有关江南的诗，找到了拿到班里来与大家一起共赏，好吗
母校将永远祝福你们，永远惦记着你们同学们，离别是暂时的，我们师生的情谊将是长久的，此时此刻纵有千言万语，也难以表达老师和你们的惜别之情最后，衷心祝愿在座的每一位同学，在今后的学习、工作、生活中，学业进步，事业有成，前程似锦，万事如意祝同学们个个成为祖国的栋梁之才，有用之才谢谢大家毕业典礼优秀致辞范文篇3同学们：你们好我首先祝贺你们学为有成，光荣毕业你们经过三年的刻苦学习，终于拿到了鲜红的高中毕业证书高中毕业，这只是跨过了求学的第二个台阶；学无止境，前边所要学的东西还要多，而且更多、更复杂和更艰难，同学们要做好思想准备壮志与热情是创业的壮志与热情是创业的羽翼，囟信与坚韧是成功的阶梯同学们，你们毕业之后无论干什么都要珍惜生活，我衷心地祝愿你们，用自己的智慧、才情、胆略和毅力，去开辟出一块属于你们自己的土地，做一个有益社会有益于人民的人
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