一组数据，看我国经济动能向新

(1)作者按什么顺序写潮水变化的(教师指屏幕启发学生说出由远而近)(板书：远 近)(2)师小结：作者随着时间的推移、位置的变化，按由远及近的顺序写潮水变化，使我们仿佛站在钱塘江畔，听到声音越来越大，看到潮水越来越近，浪头越来越高，使我们感受到大潮滚滚而来，奔腾咆哮的非凡气势我们为在祖国大地上有如此壮观的景象而自豪、而骄傲(3)让学生带着无限赞叹之情大声朗读这段话(课件出示：根据课文内容填空一段话)(4)师生接读(教师说括号中的词，学生接读余下的内容)(5)小结：这节课我们重点学习了“潮来时”一段，通过学习了解到钱塘江大潮来势凶猛，气势非凡，那么“潮来前”、“潮过后”又是怎样一番景象呢8学生自学余下的几段

”再一次向我们展示了一个目空一切、傲慢无礼的楚王形象而全文重点抓住晏子对待楚王时动作、神态的描写，如：严肃、拱了拱手、故意笑了笑、面不改色这些词语和语言的描写，如：“这是个狗洞，不是城门只有访问‘狗国’，才从狗洞钻进去我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家”等语句，也让我们体会到了晏子的冷静、机智、灵活和能言善辩【学情分析】四年级的学生应该注意在诵读过程中体验情感，领悟内容学生是学习的主人，阅读是学生个性化行为要达到上面的要求，教师就必须让学生充分地自己读书，读出声，读出意，读出味、读出情，读出神，读的如闻其声，如见其人，如临其境本课我准备通过小声自由朗读全文，使学生初步感知课文；默读全文，画出楚王为什么要侮辱晏子、怎样侮辱晏子

目前，救援人员仍在倒塌建筑中搜寻幸存者，大型工程机械已陆续抵达受灾现场，救援工作持续展开受持续余震影响，委内瑞拉大批民众自25日凌晨起选择在街头或车内过夜联合国发声 联合国秘书长发言人迪雅里克25日发表声明说，联合国驻委内瑞拉机构正调动援助资源，并与委政府及合作伙伴协作，支持委内瑞拉应对地震灾情声明说，初步报告显示，委内瑞拉包括首都加拉加斯在内的多地遭到地震严重破坏，人员伤亡较大，一些人仍被困或下落不明同时，该国关键基础设施受损，基本服务中断联合国人道主义事务协调厅正协助部署城市搜救队伍声明说，联合国秘书长古特雷斯对委内瑞拉强震造成的人员伤亡和大范围破坏深感痛心，向遇难者家属致以诚挚慰问，并祝愿伤者早日康复

咽喉炎是一种常见的呼吸道疾病，不管是大人还是小孩子都很容易因为感冒出现咽喉炎症那么咽喉炎有哪些症状呢下面和我们一起来了解一下咽喉炎有哪些症状1急性咽喉炎急性咽喉炎在刚刚发作的时候，咽部会明显感觉比较干燥，随着病情的逐渐加重，会出现咳嗽以及吞咽疼痛感因为每个人的年龄以及对于病毒的抵抗能力不一样，所以很多人在急性咽喉炎发作的时候，还会伴有发热、四肢疼痛的症状2慢性咽喉炎咽部不适，干、痒、胀，分泌物多而灼痛，易干恶，有异物感，咯之不出，吞之不下，尤其会在说话稍多、食用刺激性食物后、疲劳或天气变化时加重；稍一受凉、劳累，或讲话多、较长时间没喝水，便觉咽痛、灼热加重，咽痒引起阵阵刺激性咳嗽，影响休息3萎缩性咽喉炎此类咽喉炎患者在发病时，咽喉部的黏膜会感到明显的干燥，在声门处还可能会出现结痂的情况