”T： What was he doing when the UFO arrived（老师引导学生进行复述）S： He was…设计意图：通过观看flash，使学生能说出当UFO到达时flash中的人物分别正在做什么，练习由第一人称变为第三人称（六） 听录音，排顺序这一环节旨在通过听力练习目标语言，培养学生捕捉关键词语的能力（七）PairworkWhat was he/ she doing when the UFO arrivedHe/ She/ was doing……设计意图：由学生结组谈论当UFO到达时图片中不同的人物活动，进一步练习目标语言（八）News Report昨天晚上10点钟一个不明飞行物降落在我们学校，当时你正在哪里
My name is…中name的发音和欢迎用语Welcome的发音教具准备：教师应准备自己的名字卡及本课主要人物的头饰；要求学生准备一个面具，并制作一个写有本人姓名的头饰教学过程：热身、复习(Warm-up/Revision)1、唱"Hello"歌2、师生互相问候Hello/Hi3、学生将胸卡戴在胸前，分别起立做自我介绍如：a、 Hello, Im Maryb、HiIm Peter呈现新课(Presentation)1、老师指着自己的英文名卡说HelloIm Miss Zhang然后用My names…反复说三到四遍自己的名字，速度由慢到正常接着教师对一名学生发问Whats your name
防范建议： 1勤洗手、勤通风儿童及看护孩子的成人在饭前便后、外出归来、或者接触了可能带病毒的物品后需要用肥皂（洗手液）和流动水认真洗手；家中每天定时开窗通风，保持空气流通2勤清洁、勤观察儿童餐具、玩具要定期煮沸消毒；衣被多晾晒留意孩子口、手、足、臀部有无皮疹或疱疹，发现异常及时就医3托幼机构/学校防控严格落实晨午检、因病缺勤病因追查和登记制度，发现病例及时隔离，病例增多时及时向疾控机构报告；加强教室、睡室通风和物品消毒，高峰期增加消毒频次；开展健康宣教，督促师生正确洗手，杜绝共用手帕、水杯等个人物品4接种疫苗建议6个月到5岁儿童接种EV71疫苗，可有效预防手足口病重症五、布鲁氏菌病 布鲁氏菌病（简称“布病”），是由布鲁氏菌引起的一种人畜共患传染病，主要感染羊、牛、猪等家畜，人类通过接触患病动物或污染的物品、环境，或食用被污染的乳、肉制品而感染
六、小结(1分钟)七、布置作业(2分钟)1、这篇课文叙述的事情较多，作者是怎样组织的文章的线索是什么2、本文表达了作者一种怎样的思想感情3、揣摩本文的语言，完成课后习题第二题4、完成课后习题第三题(要突出老王的心理描写)老王物质生活“苦”苦老王精神生活”苦“善老实厚道关心别人八年级上册语文教案篇5教学目标：1、情感目标：了解苏州园林在设计和建造上的独特创造，从而得到美的享受和对祖国灿烂文化的热爱2、认知目标：学习本文总说和分说的结构理解课文说明语言多样性教学设想：1、学习重点：总分式的结构和生动严密的语言2、教学方法、手段：利用幻灯等直观式教学手段，便于学生理解课文对学生掌握总分式结构进行学法指导
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