其作品有《正气歌》、《指南录》、《过零丁洋》、《 文山先生全集》等三、简介写作背景1278年，文天祥率兵与元军作战于广东潮阳一带，不幸在五坡岭被俘元军把文天祥囚于船上，元将劝他写信招降宋将张世杰，文天祥拒绝经过零丁洋时，他面对浩渺沧海，感慨国家命运，于是写下了这首诗以表明自己的心志四、学生听读范读录音，强调学生注意朗读节奏、重音及感情基调五、教师进行适当的朗读提示六、学生尝试有感帮助情地朗读诗文，感知诗文主要内容七、指名个别学生朗读，师生对其朗读进行适当点评八、学生齐读诗作，增强对诗歌内容的感知九、组织学生结合课本注释，逐句阅读理解诗作，引导、帮助学生说说诗文的`大意1、首联回顾了诗人怎样的经历
1节从文体上讲的（念第1句）文体兼备，2节，从种类上讲的（念第1句）种类繁多3．阅读副刊要注意哪两个问题（1）不宜把注意力过多的放在副刊上（2）浏览标题，确定精读和略读篇目）4．以副刊中的一篇文章作精读示范，从立意，构思和语言三个方面提示学生怎样精读［例］精读《“盼盼”的微笑》在立意上：文章从“盼盼”这个名字的含义入手，表达了中人民向往团结、友谊、进步的强烈愿望，和迎亚运的喜悦心情在构思上，1节提供了全文的抒情线索：“盼盼”的含义然后提出“盼盼”，“你在盼什么”和“盼盼”，已盼了多久两个问题，围绕“美好”“亲切”展开抒情，结构全篇两个问题的提出和回答正是全文的主题所在在构思上，作者充分运用了想象和联想
今天，理想的星光照耀着我们和我们欢乐的童年男女比较读，说说你们发现了什么(诗歌中这种反复手法的运用，增强了语言的感染力，为诗句增添了音律美，读来朗朗上口) ※ 我相信，不久，这心灵的明灯，将化成片片绚丽的朝霞，化成首首未来的诗篇※ 我相信，不久，这心灵的明灯，将化成片片朝霞，化成首首诗篇学生自由朗读思考：第二句去掉“绚丽的”、“未来的”好不好为什么1在这首诗中，有些词反复出现，请找出有关词句(1)、课件出示诗句，学生齐声朗读A、一同伸向远方的高山、草原，伸向梦中蔚蓝的海洋…… B、一同走向春天的原野，走向夏天的雷雨，走向那五彩斑斓的人生风景线C、今天，理想的星光照耀着我们，照耀着我们欢乐的童年
为进一步深化生活垃圾分类理念，倡导绿色、低碳、环保的生活方式，积极鼓励引导市民主动参与垃圾分类2020年12月22日至24日，连续三晚，横沥镇生活垃圾分类办联合引导员团队力量，在御江一号楼盘小区进行了入户宣传活动活动中，横沥镇生活垃圾分类办联合引导员团队，分为2组上门进行宣传，以面对面交流的方式让居民掌握生活垃圾分类方法，向居民发放生活垃圾分类宣传资料与礼品，引导居民从环境卫生、文明生活的角度，有效处理生活垃圾，杜绝乱堆乱放的行为，保持环境卫生整洁干净同时，在了解了居民在生活中遇到的生活垃圾分类问题，广泛听取他们的建议和意见，鼓励他们从自身做起，坚持做好垃圾分类，努力带动身边的人据统计，入户宣传600多户，共派发约700份宣传资料与礼品
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