面对美丽的花朵，我们可爱的同学们，我想说：欢迎你们又精神抖擞的迈进了我们的校园，看的出，新学期带着家长的期望——好好学习，每个同学都对自己充满了信心;今天，我要再一次讲得是老师对你们的期望——做人第一，学校的“养成教育”为你们提供了展示自我、完善自我、发展自我的平台，人人养成好习惯，为二小洁白的墙壁、干净的校园、整齐的路队、有序的课堂展示自己的出众表现，你就能赢得一个高起点的人生同学们，让拼搏与你们的成长相伴，让做人和学习成为你们每日的挑战，成为生活对你们的磨练同学们，用乐观与自信去迎接每一天吧，相信自己一定能成功老师们、同学们，新的学期已经开始，让我们团结一心，_饱满，用汗水和智慧铸就二小新的辉煌，一起创建二小的特色品牌
最后集体订正2填空练习：(投影出示)明确题目要求后，在课本上填括号订正时请同学说出口算过程，左面三道题，被乘数添一个0，再请同学说出结果，并说明口算过程3找朋友游戏15×318×212×514×435×2220×4240×325×4310×332×326×2160×612×416×514×336×2120×4160×5240×2260×2题目卡片贴在黑板上，(或在投影上一题一题出示)答案卡片发到同学手中，当题目出示后，答案就是它的朋友45366056708807201009109652960489072424809004805204文字叙述题投影片出示，同学们在作业 本上做四个同学写在小黑板上，订正时用
学生独立完成2、(1)海龟的寿命大约是青蛙的多少倍(2)你还能提出其他数学问题并解答吗四、总结通过这节课的学习，你有什么收获课后习题作业：第31页练习六，第2题、第3题苏教版三年级上册数学教案精选篇3教学目标1通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向2通过大量的操作活动，让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能，培养学生的观察能力，发展学生的空间想象能力3在观察主题图时，渗透爱国主义教育，激发学生的学习热情教学重难点会在实景中辨认东、南、西、北，并能运用这些词语来描绘物体所在的方向教学工具课件教学过程一、小故事导入新课放寒假时小红去了一个度假村
】五、作业（课后延伸）课后可以运用今天所学的方法去探索研究9的倍数的特征【设计意图:让同学们把这种探究活动延伸到课外,进一步培养了同学们学习数学的兴趣】人教版五年级数学上册教案简短（篇3）设计说明1．创设一定的生活情境，引出可探索的“数学问题”“生活即教育”，数学知识只有来源于生活实际，学生的学习才有可能是积极的、主动的本节教学设计从给学校的长方形宣传栏刷油漆引入小数乘小数的计算，让学生运用转化思想初步经历小数乘小数的计算方法的探究过程，并让学生在此过程中感受到生活中的许多问题都可以用小数乘法来解决，加深数学与生活的联系2．尝试计算、自主探索，主动获得小数乘小数的算理《数学课程标准》中指出：“教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础”
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