(一)学习第一部分1、要想走月亮，得先让月亮升起来，哪儿写月亮升起来了谁想读读2指名读第二自然段重点体会：“月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…”师：在生活中你觉得什么能照亮(手电筒、太阳、灯塔)那月光和这些光有什么区别生：更柔和，更浪漫师：太柔和了，这月光一下把作者带回了故乡，月光照亮了远处高高的点苍山，近了，照亮了村头的大青树，更近了，也照亮了村间的大道和小路同学们，还没有完，你说这月光还会照亮哪些地方呢生：有可能照亮荷塘;有可能照亮小溪;有可能照亮草地……师：大家注意观察这是一个什么句式师：在月光照亮下的作者家乡变得(更美丽，更宁静)月亮圆圆的发出柔和的光，把一切事物照得特别美丽，这么祥和的山村月夜应该怎样读呢
3、体验数学与现实生活的联系，激发学生的学习兴趣教学重点：结合具体情境，给定一个方向(东、南、西或北)能辨认出其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置教学难点：辨认生活中的方向教学过程：一、创设情境、探索新知1、创设情境你们想和淘气一起到西安玩吗让我们一起去吧2、回顾已有知识(出示钟楼及古城墙的城门的图)你能猜一猜它们分别是古城墙上的哪个城门么说一说你是怎么知道的回顾地图上是用上北、下南、左西、右东来规定方向的3、探索新知(出示钟楼附近的`其余四座建筑)你能给淘气说一说它们又分别在钟楼的什么位置吗(1)同桌两人讨论(2)集体交流，说一说你是怎么想的(3)引导学生区分“东面和北面之间”与“东面和北面中间”有什么不同
第三件趣事：把癞__看做庞然大物，“拔山倒树”而来尽吞二虫，以及如何惩罚癞__三件趣事可否调换位置，为什么讨论明确——不可以因为三件趣事的写作的顺序是由室内到室外三件趣事在程度上是逐步加深的：由把夏蚊拟作群鹤，到把草木、虫蚊、土墙凸凹处拟作“林、兽、丘、壑”，再由癞__与小虫在其中的生死之斗体验与反思找出文中描写动作的语句明确：捉__，鞭数十，驱之别院[讨论]问题l：已捉在手，又打了几十鞭子，想像一下，是什么样的鞭子癞__竟没有死，是为什么[明确]鞭子可能是一根草，也可能是一小枝条童年的作者不是真要打死癞__，说明他心中是热爱小动物的（学生言之成理即可）问题2：读了此文，你得到了那些启示你有什么感受
中新网记者 骆云飞 摄 千万客流的背后，是老街在文化活化与业态升级上的持续发力海口骑楼老街投资开发有限公司总经理凌红伟介绍，今年以来，老街先后引进全聚德、古越龙山、东阿阿胶等80余家中华老字号及省市老字号品牌，打造博爱路老字号集聚区；同时大力发展“文化+”新业态，让游客在感受历史文化的同时，也能享受到现代消费体验1月2日，海口骑楼老街游人如织民众穿行于南洋风情的历史建筑间，打卡留影、品尝当地小吃，体验独特的侨乡文化魅力中新网记者 骆云飞 摄 夜间经济的蓬勃发展，也为老街注入新的活力依托“一眼百年、一夜南洋、一街灯火”的核心理念，海口骑楼老街实施夜游亮化提升工程，通过智能光影技术将建筑艺术与街区文化深度融合，打造沉浸式夜游体验
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