原来如此！小学一年级语文《我家住在大海边》教案-掇菁撷华网

)〔教学重难点〕重点：理解排比、反复的作用，精读重点句子难点：引导学生深入领会作者所歌颂的生命力量教学准备1让学生查阅有关安塞腰鼓的资料，了解其特有的文化内涵;查阅工具书，掌握生字词2教师将图片资料或音像资料制作成多媒体课件〔设计思路〕1美文应美读，好文章仅有用心诵读，才能品味出内在的美本文教学在创设情境的基础上，突出对文本诵读的要求读法多种多样，听读、范读、齐读、读中品味同时注意朗读节奏、重音、停顿、升降的指导在朗读中，学生经过形象生动、铿锵激越的语言，领会作者对激荡的生命和磅礴的力量的赞颂2培养学生主动合作、探究的学习习惯，教师只是学生的合作者和引导者，师生共同创立开放而有活力的语文课堂3

还记得入学第一天我们的自我介绍么还记得为次日的比赛挑灯做准备么还记得我们一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么自习室、野游、考试、获奖……一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的情深义重从大一开始第一次上讲台的激动，第一次加入社团的好奇，第一次考试的紧张……到此时在为工作各种选择里彷徨，每一个人都忙忙碌碌，一切仿佛一首没写完的诗，匆匆开始就要匆匆告别这些岁月里，大学是我们的资本，也是我们的慰藉班级聚餐的时候，所有的同学都在那里举杯，为过去的日子和情感，为将来的分别和感伤昔日笑声不断的整个宿舍楼就这样在几天之内变回空楼，变成一个无限伤感的符号

简介： 螃蟹是很多人都喜欢的美味食品，属于海鲜类食品，营养价值很高，而且吃起来非常的香，很多人吃了之后容易上瘾，经常都有吃几只，不过螃蟹也是不能随便乱吃的， 螃蟹是很多人都喜欢的美味食品，属于海鲜类食品，营养价值很高，而且吃起来非常的香，很多人吃了之后容易上瘾，经常都有吃几只，不过螃蟹也是不能随便乱吃的，那么吃螃蟹到底不能吃什么呢1、首先，大家要知道，螃蟹和很多食物都是相冲的，比如说柿子、梨、橙子、石榴、西红柿等一些凉性食物，因为螃蟹本身就是凉性的，如果一起吃的话，会出现肚子疼的问题2、另外，吃过螃蟹之后，最好不要立即喝茶或者是吃冷饮，最起码要过一个小时之后才可以去喝茶之类的，这样对于身体有好处，反之，会对胃产生很严重的危害，可能产生一些疾病

难点：能运用一定的方法，从不同的角度判断、感悟质数合数四、教学过程：(一)导入新课找出1～20各数的因数你发现了什么(学生可能回答：1只有1个因数，其余的数都有2个以上因数;2，3，5，7，11，13，17，19这些数的因数都只有1和它本身;……)今天我们学习的内容就与一个数因数的个数有关[设计意图说明：让学生用自己的话描述1～20各数因数的特点，通过观察学生虽然没有质数与合数的概念，但对这些数已经有了自己的分类与认识，为之后的分类与概念的学习打下基础](二)新授探究一：认识质数和合数师：请同学们按照因数的个数，将这些数分分类(学生可能回答：将1，2，3，5，7，11，13，17，19分为一类，它们的因数都是1和它自己本身，其余的数分为一类;将1，4，9，16分为一类，它们的因数个数都是奇数个，其余的分为一类，它们的因数个数都是偶数个;……)师：同学们都说得非常好，请打开课本翻到第14页，请你按照它的方法分一分