讨论：①这段话主要表达了什么观点(祖国饱经磨难却依然坚强)②演讲者用了哪些材料来支撑这个观点(磨难：圆明园被毁，邓世昌殉国;坚强：孙中山、毛泽东、邓小平几位伟人的事迹)明确：演讲稿的观点要鲜明突出，要选择合适的材料说明观点，如列举代表性的事例，引用名言警句;要有感染力，可以引用生动的故事3结合例子，学会写一个耐人寻味的结尾以《读书的快乐》为例：(1)号召式结尾：雄鹰要到广阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到浩瀚的海洋里劈波斩浪，我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊问渠哪得清如许，为有源头活水来”朋友们，让我们畅饮这“源头活水”，让我们打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的境界吧
) (三)、争星活动，巩固练习 1、争一颗星 用分数表示图中涂色部分题目由第95页的做一做1和第97页的第4题改编2、争二颗星 (1)、第97页的第5题 (2)、题目由第95页的做一做2和第97页的第6题改编3、争三颗星 用分数表示图中的阴影部分(设计意图：充分尊重学生对分数的已有认识，把握学生自主探究的起点先让他们来写写几分之几的分数，想想它的意义，再通过操作创造出自己所要表示的分数，进一步深入理解几分之几分数的意义合作交流，拓展学生自主探究的空间) (四)、课堂总结 今天我们学习了认识几分之几，比如把一个圆平均分成4份，一份是四分之一，三份就是四分之三，所以，把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示
小编精心整理铺满金色巴掌的水泥道教案，希望这份铺满金色巴掌的水泥道教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多铺满金色巴掌的水泥道教案资料，在搜索框搜索铺满金色巴掌的水泥道教案（精选篇1）设计说明：课文用一个小孩的眼睛去发现梧桐叶落在湿漉漉的水泥道上的美景，体现了孩的天真烂漫教学时，我注重引导学生去发现小作者观察到的每一个景点，体会比喻句的妙用，感受到小作者的观察细致，想象丰富学前准备1观察每天行走的水泥路（学生）2自学生字、制作生字卡片（学生）3制作多媒体课件（教师）课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1认识6个生字，会写13个词语，正确读写词语2正确、流利地朗读课文，了解课教学环节导案学案达标检测一、精读感悟（用时：10分钟）1
在日常生活当中，特别是运动爱好者，有很多的时候都遇到过一个问题就是抽筋儿而平时也有很多人容易遇上这个问题抽筋的原因有很多种，包括过度疲劳或者是骨质疏松受到外界温度的刺激容易出现这样的问题，面对抽筋这种情况，不同的原因有不同的解决方法那么是由哪些原因导致的抽筋儿呢第一，寒冷刺激如果人们平时不注意保暖，在天气转凉的时候身体受到了外界环境的刺激，会导致肌肉冻伤，引起腿抽筋所以在日常生活当中一定要注意保暖，尤其是到了冬天的时候第二，过度疲劳现在人的生活压力较大，常处在一个非常疲劳的状态之中，平时睡眠不足太过于劳累，就会导致身体大量代谢物质排不出体外，会引起肌肉痉挛特别是人在做了剧烈运动之后，乳酸的堆积情况会更加的严重，小腿会明显的疲劳，从而产生抽筋的情况
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