“好女人，易得癌？”看完不知道你有何感想-掇菁撷华网

下面我们一起来进入毕淑敏的《我很重要》，看看作者又是从哪些方面向我们论述的2、通读课文，用圈点的方法梳理作者写作思路①投影课文重点字词读音及意义扼(è)要 菽粟(shū sù) 濡(rú)养 粗糙(cāo)瞳(tónɡ)孔 裸(luǒ)露 混淆(xiáo) 琴弦(xián)翱(áo)翔 寰(huán)宇 微蹙(cù) 回溯(sù)嵌(qiàn)合 怅(chànɡ)然濡养：滋养粗糙：不精细，不光滑微蹙：眉头收缩回溯：回顾，回忆万劫不复：表示永远不能恢复生死攸关：生与死的关键时刻②设置提问：请同学快速阅读课文，用笔圈点出有关“我很重要”的关键语句，并用这样的句式来表达：面对 我很重要参考答案示例如下;面对大自然的鬼斧神工我很重要面对我们的父母我很重要面对相濡以沫的同道我很重要面对后代我很重要面对友情我很重要面对我的工作和事业我很重要3赏读重点语段，品味作者运用多种修辞入情入理的写作特色

2指名读课文，其他同学一边听他的字音是否读准，一边思考：课文讲的是谁，干什么的事第一学期小学语文教案【篇12】教学目标：1、认识4个生字，会写11个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文3、体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质4、学习作者观察和描写人物的方法教学重点：引导学生从语言文字中体会文章说明的道理，受到启发教学难点：理解“鱼游到了纸上”和“鱼游到了心里”的关系教学策略：情境教学法、读写结合法课前准备：多媒体课件课时安排：二课时第一课时教学过程：一、初读，建构执著的主题(一)师生交流，揭题并质疑(二)学生初读课文，要求把语句读通顺，字音读准确(三)检查学生初读情况相机指导难写的生字

当下，正值各地高考成绩公布与志愿填报关键时期，有机构或个人假冒“阳光高考”“阳光志愿”名义在各大手机应用市场以及微信中上线、推广高考志愿填报APP或小程序，对考生和家长造成了误导为保障考生和家长的合法权益，阳光高考信息平台发布了声明，一起来看—— 1“阳光高考”信息平台及“阳光志愿”信息服务系统均未开发、授权或运营任何形式的APP或小程序所有使用“阳光高考”“阳光志愿”命名的APP或小程序，以及图标中出现“阳光高考”“阳光志愿”字样的APP或小程序均为假冒，请考生和家长切勿轻信、下载或使用，谨防个人信息泄露和财产损失2考生和家长可通过以下方式访问“阳光高考”信息平台及“阳光志愿”信息服务系统： 网页：在电脑或手机浏览器中输入“阳光高考”信息平台网址或“阳光志愿”信息服务系统网址进行访问

）③我们先来解决第一个问题：小泽征尔为什么考虑再三在这样的情况下，如果你是参赛的小泽征尔，你会考虑些什么呢（到底是乐队的错、还是自己的错、还是乐谱的错）④是啊到底是谁的错呢带着自己的感受自由读一读这两段话，与小泽征尔一起来进行考虑判断小泽征尔以世界一流指挥家的风度，全神贯注地挥动着指挥棒，指挥着一支世界一流的乐队，演奏具有国际水平的乐曲演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现了不和谐的地方开始，他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍觉得不对⑤结合上述内容讨论完成填空不是_的错，因为_；不是_的错，因为_；因此一定是_错了⑥那么由此小泽征尔做出了他考虑再三的正确判断，（板书：正确的判断）是什么