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2、总结：《草船借箭》中的借能用骗来取代吗为什么3、你还可以用别的顺序安排课文的内容吗与课文的安排比，哪一种更合适自由读、分组读、领读、指名读、齐读 学习如何更好地安排材料课堂板书草船借箭邀请鲁肃 同去取箭船近曹营 擂鼓呐喊曹操惊疑 万箭齐发草船借箭 满载而归课后小结五年级语文教案下册教案篇2教材分析《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中的一段改写讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，假借商议军事急于造箭来为难和陷害诸葛亮，诸葛亮巧妙地用草船向曹操“借”得十万支箭，挫败了周瑜的阴谋全文以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述，条理清楚，重点突出教学时，可紧扣题眼“借”字，引导学生逐步理解课文内容，掌握中心思想

2小组合作交流3指名列出算式，集体反馈4学生汇报，教师板书(二)教师小结通过动手操作，动脑思考发挥集体的智慧，同时找到了这些算式计算的规律及方法，你们真了不起，希望你们继续发扬这种探索精神四、活动四：结合实际巩固练习(一)出示图片：说一说41请同学们仔细观察你会得到什么结果2根据相碰的情况列出加法算式(二)出示图片：说一说51请同学们仔细观察你会得到什么结果2根据相碰的情况列出减法算式(三)教师小结这节课你们学到了什么高兴吗我和你们一样高兴，因为，我们在玩中也学到了一些数学知识，可见数学就在我们身边教案点评通过让学生自己观察动手操作，使学生理解和掌握了20以内不进位加法和不退位减法的含义，引导学生参与知识形成的全过程

浙D是浙江省绍兴市的车牌代码，“浙”代表的是浙江省的汉字简称,D代表的是绍兴市车辆管理所的代码,而不同的字母代表的则是不同的地区浙D辖区包括诸暨、上虞、新昌、嵊州、越城区，上牌地点为绍兴车管所车牌也被叫做牌照或车辆号牌，一共有两面，分别悬挂于车辆的前后，材质为铝、铁皮、塑料或纸质，上面刻有车辆的登记号码等相关的信息浙A是哪里的车牌号 浙A是浙江省杭州市的车牌代码，辖地包括萧山、桐庐、淳安、建德、余杭、临安、富阳、上城区、下城区、江干区、拱墅区、西湖区、滨江区杭州市古称临安、钱塘，著名的钱塘江、西湖都在此处，当地还有距今8000多年的跨湖桥遗址和距今5000多年的良渚文化，除此之外杭州还拥有西湖文化、良渚文化、丝绸文化、茶文化，是首批国家历史文化名城

教学过程：一、揭示课题1、板书：茶馆2、交流：你有没有去过茶馆吃过什么茶点3、板书：扬州师述：扬州是我国的一座历史名城，山灵水秀，而扬州最的就是茶馆4、齐读课题5、今天我们来一起学习我国的散文大师——朱自清先生的文章，从他朴实的语言中，去感受扬州茶馆那独特的风俗文化，并走进扬州茶馆去看一看，品一品二、介绍作者（出示多媒体）三、自读课文，了解课文内容1、自读课文，思考：扬州茶馆的特色是什么板书：吃的花样最多2、再读课文，列出文中扬州茶馆的茶食名称3、交流4、在那么多的特色茶食中，你最感兴趣的是哪一种茶食5、学生自行准备，然后交流四、语言实践和课外延伸1、咱们班有的同学来自河南，有的来自四川，还有其他的地方，每个地方都有各自的特色小吃，请这些小朋友来介绍一下