掇菁撷华网｜带状疱疹怎么治疗 带状疱疹的治疗方法

(三)写字1自主完成练习册“看拼音写词语”，师巡视批阅2指导写字①将批阅中发现的问题板书在黑板上，指导纠正②学生改错3学生互评，展示佳作三、熟读感知(一)熟读课文1学生认真读课文，并思考课文哪些地方吸引了你2学生自读3全班交流(可用自己的话说，也可以读书中的文字)(二)感知内容1月儿是那样的明亮，月光是那样的柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路师问：这么柔媚的景象，应该怎么读呢(指导朗读)发散问：还有可能照亮了什么地方(学生交流)2细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光灰白色的鹅卵石布满河床卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮问：你能想象当时的画面吗

提到癌症，许多人会将它与“不治之症”等同起来，认为患上癌症也就意味着生命走到了尽头，因此，不少患者一旦患癌，会产生恐惧、绝望的心理，这一消极心理又增加了癌症的治疗难度事实上，癌症并没有人们想象的那么可怕，早在2006年，世卫组织就已经重新定义了癌症，认为癌症是可调控、治疗，甚至可达到临床治愈的一种慢性疾病不少癌症在早期如果可以及时治疗，患者可多活十年甚至是数十年，也可以与健康人一样正常的生活因此，癌症患者不要过于灰心，要积极配合医生治疗，如果可以做到以下几点，可大大提高癌症的治愈率一、保持良好的心态癌症毕竟治疗起来比较困难，即使是一些平时比较乐观的人，在得知自己患上癌症之后，也难免会出现焦虑、恐惧等心理，而这些负面情绪只会导致病情加重

师引：通过想象朗读，我们知道了作者是按照(师生齐说)“出现了什么什么样儿怎样变化的”顺序来写火烧云形状变化的师引导学生举例说说其中一种动物师：接下去，请同学们选择自己喜欢的小动物，按照这个顺序来想象复述一下6、天空中有这么多可爱的小动物，火烧云在不断地变化着，聪明的你猜想一下还会有其他的形状吗7、模仿其中的一段，(发挥想象)，仿写一种其他事物形状的变化写在练习本上8、生展示自己心目中可爱的小动物三、学习第三部分课文1、火烧云下去时又是怎样的情景呢可以用哪些词来形容估生：恍恍惚惚一会儿工夫2、齐读四：学习了这篇课文，你一定被火烧云千姿百态的变化深深吸引了吧，此时此刻，你最想说什么五：作业把你想说的写在练习本上

教学重点：识字、写字教学过程：(一)复习1、复习生字，指导字形上节课，我们学习了本课的四个生字，谁想到黑板上来写一写这几个字(指名学生生书写)教师指导、纠正这几个字的书写2、检查读课文(二)学习生字1、请同学们自己读一读词组和句子2、在这些词语中，有四个生字，你是怎样记住这几个字的和小组内的同学们交流交流自主学习你是怎样记住这几个字的(1)借助拼音读准字音(2)说说结构记字形全班交流(1)识字方法：结构识字：左右结构：味、汁上下结构：各、态换一换：叶——汁(2)教师指导：味的右半部分“未”上横短，下横长各：上半部分是折文，三笔写成(3)组词3、指导书写(1)教师范写，指导汉字运笔、占格(2)学生照田字格里范字描红、书写