它跟地球一样吗月球上的尘土有杀菌的本领吗为什么不同植物种进月球尘土里生长得不一样月球的年龄比地球大吗等等3指导朗读(课件)4鼓励学生依据课文内容提出自己的疑问如，月球上为什么会有那样奇异的景色月球上的环形山是怎样形成的月球上真的没有任何生命吗宇航员在月球上怎么行走五、填补空白处1师：不知大家发现了没有，这里有个标点符号的占位比较特殊，是怎么回事呀2老师把有关月球方面的知识告诉大家吧(课件介绍：十大未解之谜)3就你最感兴趣的一个不解之谜，结合上节课搜集的资料和小练笔，在空白处写一写自己的猜想六、拓展延伸1我们通过课前查找资料来了解月球，是远远不够的，对神秘的月球，人们还将继续探索下去作为一名小学生，你认为我们现在应该做些什么呢
小编精心整理一年级数学教案，希望这份一年级数学教案优秀10篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多一年级数学教案资料，在搜索框搜索一年级数学教案（篇1）教学内容：一年级下册第30—31页“回收废品”学习目标：知识目标：学生在学习过程中，结合“比多比少”的实际问题，进一步体会加减法的意义学生在学具的操作中，能正确列式并进行计算，巩固两位数加、减两位数(不进位、不退位)的计算能力目标：在观察中培养学生的创新意识，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力，在解决问题中提高学生的计算能力情感目标：通过教学，培养学生的合作意识和环保意识，提高学生的学习兴趣，使学生想学、乐学、会学教学重点：如何建立实际情境与加减法意义的联系
1填上合适的单位(克、千克、吨)：第3题2填一填第1题4千克=()克3吨=()千克5000克=()千克()t=2000kg18t=()kg()kg=6t学生做完后，教师实物投影展示有代表性的学生作品，集体订正3学生先独立完成练一练的第2题，然后与同桌说一说思考方法在○里填上“>”“<”或“=”8000千克○8吨4500克○4千克3t○3600kg学生独立思考再反馈交流，请几名学生汇报思考方法4数学故事(1)估算刚才同学们听了“曹冲称象”的故事，大家一起来看一看，曹冲称了几次才称完(挂图或多媒体出示)船上的石头称了8次才称完，记录表如下：第几次12345678质量/kg280220250300230250270350你知道这头大象有多重吗
第五百二十四条 债务人不履行债务，第三人对履行该债务具有合法利益的，第三人有权向债权人代为履行；但是，根据债务性质、按照当事人约定或者依照法律规定只能由债务人履行的除外债权人接受第三人履行后，其对债务人的债权转让给第三人，但是债务人和第三人另有约定的除外第五百二十五条 当事人互负债务，没有先后履行顺序的，应当同时履行一方在对方履行之前有权拒绝其履行请求一方在对方履行债务不符合约定时，有权拒绝其相应的履行请求第五百二十六条 当事人互负债务，有先后履行顺序，应当先履行债务一方未履行的，后履行一方有权拒绝其履行请求先履行一方履行债务不符合约定的，后履行一方有权拒绝其相应的履行请求第五百二十七条 应当先履行债务的当事人，有确切证据证明对方有下列情形之一的，可以中止履行： （一）经营状况严重恶化； （二）转移财产、抽逃资金，以逃避债务； （三）丧失商业信誉； （四）有丧失或者可能丧失履行债务能力的其他情形
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。