7、布置作业：略初中数学教案篇3一教学目标：1、认知目标：1)了解二元一次方程组的概念2)理解二元一次方程组的解的概念3)会用列表尝试的方法找二元一次方程组的解2、能力目标：1)渗透把实际问题抽象成数学模型的思想2)通过尝试求解，培养学生的探索能力3、情感目标：1)培养学生细致，认真的学习习惯2)在积极的教学评价中，促进师生的情感交流二教学重难点重点：二元一次方程组及其解的概念难点：用列表尝试的方法求出方程组的解三教学过程（一）创设情景，引入课题1、本班共有40人，请问能确定男_几人吗为什么（1）如果设本班男生x人，_人，用方程如何表示(x+y=40)（2）这是什么方程根据什么2、男生比_了2人
早在几千年前，人们就在生活习惯中认识到了药、食并不是单一存在明确分开的，这种认识经过中医药学的发展就成了“药食同源”的理论发展至今，“食疗”已经被全世界人们所认识特别是人们发现食物也同药物一样，每种食物所含的人体所需物质有限，这就使得饮食失调的人因身体所需营养摄取不足而引发疾病，从而威胁身体健康这一类病在国外被称为“生活习惯病”，所以许多欧美医学者大声疾呼：“不要用自己的牙齿为自己挖掘坟墓”换个角度看，如果能够科学合理地搭配膳食，全面补充人体所需营养，调节阴阳平衡，便可以有效地防治许多疾病综合来说，食疗的功效主要体现在以下四方面： 第一，饮食补养方面：从饮食中摄取人体所需营养，从而让人体强健，增强免疫力，促进机体功能协调运行，预防生病
■释疑 关于螃蟹的N个疑问 因含大量排泄腺体、可能聚集大量化物质，蟹黄、蟹膏被纽约卫生局列为禁吃部位但国内多位受访专家向新京报记者表示，蟹黄、蟹膏是否为富集有害物质的最“毒”部位不能一概而论，需进行科学检测才能确定目前我国市场上出售的大闸蟹多为人工养殖的，受污染风险程度相对于野生大闸蟹来说要可控得多问题1 螃蟹什么部位最富集污染物 蟹黄蟹膏并非最“毒”部位 江苏营养学会副理事长、南京医科大学营养系副教授莫宝庆认为，蟹黄、蟹膏是否容易富集多氯联苯、重金属等有害物质，需要明确的数字和检测实验来验证“从现有研究数据和信息来看，不能轻易下这样的结论” “是否易积累重金属，关键是要看水质和养殖过程，不可以默认消化腺里容易有重金属
3想一想：作者在德国看到了一种怎样的景色4联系第二、三两段句子进行交流三、细读课文，感悟“美丽”11980年，当季老先生在阔别哥廷根三十五年后，迎接我们的主人问他：“你离开德国这样久，有什么变化没有”季老先生是怎么回答的2出示季老先生说的话：“变化是有的，但是美丽并没有改变”3自由读，季老先生说的“美丽”并没有改变指什么课文中哪些地方写出了花之美4读第二自然段从哪里看出德国人爱花他们爱花的独特之处是什么请读这一段，好好体味体味5交流指导：“真切”、“脊梁”是什么意思哪些行为说明德国人爱花之“真切”当你和季老先生一样看到这奇异的异国风情时，会怎么说会怎么想引出描写女房东的话：“莞尔一笑”是怎么样一种笑
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